2003—2004学年第一学期高一物理期末质检复习题.doc

2003—2004学年第一学期高一物理期末质检复习题（完卷时间120分钟；满分100分）学校：班级：高一（）姓名：座号：一、选择题（12小题，1～6小题每题2分，7～12小题每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错或不选得0分）1．一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（A）A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力D．木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力2．关于平衡力、作用力和反作用力，下列叙述正确的是（B）A．平衡力应是分别作用在两个不同物体上的力B．平衡力可以是同一种性质的力，也可以是不同性质的力C．作用力和反作用力可以不是同一种性质的力D．作用力施加之后才会产生反作用力，即反作用力总比作用力落后一些3.下列关于惯性的说法中，正确的是（）Ａ．物体只有在突然运动或突然停止时才有惯性Ｂ．物体的质量越大或速度越大，其惯性也就越大Ｃ．在太空中飞行的航天飞机内的物体，其惯性因物体失重而消失Ｄ．惯性是物体的属性，与物体的运动状态无关4．下面关于力的说法错误的是（）Ａ．力是物体对物体的作用Ｂ．每一个力都涉及到两个物体，即施力体和受力体Ｃ．物体的运动一定要力来维持Ｄ．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因5．物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是（）A．速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的B．加速度跟合外力总是同方向，但速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同C．速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同D．物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同6.关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A．两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间B．大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC．一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D．分力一定要比合力小7.下列各组共点的三个力中，不可能平衡的是（）A．30N、40N、80NB．20N、20N、20NC．20N、30N、50ND．40N、70N、80N8.做自由落体运动的物体，从开始下落的那一时刻起，它在第1秒内、第2秒内和第3秒内的平均速度之比是（）A．1:2:3B．1:4:9C．1:3:5D．13:23:339.如图1所示，小球用手托住使弹簧处于原长。突然放手后，从放手起到小球到达最低点的过程中，小球的加速度（）A．先减小，后增大B．先增大，后减小C．一直增大图1D．一直减小10．作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m／s，后—半时间的平均速度是8m／s，则全程的平均速度是()A．7m／sB．5m／sC.6m／sD．5.5m／s11.某一质点由静止开始做匀加速直线运动。当它的位移为s时，速度大小为v。那么，当该质点的位移为ns时，其速度大小为（）A.B.C.D.12．如图2所示，一只光滑小球被一竖直挡板夹在斜面上，设挡板对小球的弹力为F1、斜面对小球的弹力为F2。当挡板OA从图示位置开始，沿逆时针方向绕转轴O缓慢转动，直至OA板转到水平位置止。此过程中，下列叙述正确的是（）A．F1保持不变B.F2一直增大图2C．F1先减小后增大D.F1与F2的合力不断增大二、填空题（有7小题，除第13～16题每空1分外，其余每空２分，共24分）13.如图3所示，某质点沿两个半径均为R的半圆弧由A运动到C，则在此过程中质点的位移大小为、方向，路程的大小为。图3图414.如图4所示，质点做匀速直线运动，出发点离原点m，第2s末质点的速度是m/s，质点头4s的位移为m。15.如图5所示，三块相同的砖叠放在水平地面上，如果用一个水平拉力F向右拉砖块B，此时三块砖仍然保持静止状态，则A砖共受到个力的作用，砖块C受到地面对它的摩擦力大小为，方向。16.一个做匀加速运动的物体在前2s内的平均图5速度为4m/s，在前6s内的平均速度为7m/s，这个物体的初速度为m/s，加速度为m/s2,速度达到10m/s时位移m。17．一水平传送带以2.0m/s的速度匀速运动，某工件与传送带间的动摩擦因数为0.2，现将该工件轻放到传送带上，此时工件的加速度为m/s2，经过时间s工件的速度达到2.0m/s。（g取10m／s2）18．图6所示,表示一个质量为2.0kg的重物在竖直悬线的拉力作用下沿竖直方向向上运动的速度—时间图象。图6从图象可知，悬线拉力的最大值为N；悬线拉力的最小值为N。（g取10m／s2）19．如图7所示，两个完全相同的小球用两根弹簧连接后，悬挂在天花板上保持静止状态。现将下面的一根弹簧剪断，在剪断的瞬间，A球的加速度大小为，方向为。图7三、实验题（4