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来凤中学高二年级9月月考试题一、选择题1.有学者认为,“内服”就是王畿对商王的服侍,外服就是王畿外对商王的服侍。内外服制度应该这样来下定义:“商王对内服王畿实行直接统治与对外服(畿外附属国)实行间接统治相结合的行政制度”。据此可知,商朝“内外服”制度的实施()A.加强了商王对地方的有效控制B.推动了商朝国家机构发展完善C.实现了商王权力从分散到集权D.促进了商朝文化的交流和认同【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:商朝(中国)。据本题材料信息可知,内外服制度下,“内服”和“外服”都是对商王的服侍,商王对内服实行直接统治,对外服实行间接统治,有利于加强商朝与周边部落的联系,所以,商朝“内外服”制度的实施促进了商朝文化的交流和认同,D项正确;据材料,商王对王畿外的附属国实行间接统治,所以,不能加强商王对地方的有效控制,排除A项;材料未体现国家机构的内容,排除B项;据材料“对外服(畿外附属国)实行间接统治”可知,商王对王畿外的附属国的控制有限,没有实现商王的集权,排除C项。故选D项。2.有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是()A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:西周时期(中国)。分封制规定,诸侯王在封国内享有军政大权,周王命人掌管诸侯国的军事,反映对诸侯国内政的干预,D项正确;朝觐周王、向周王缴纳贡赋属于诸侯的义务,要求诸侯尽义务不属于对诸侯权力的侵夺和对诸侯国内政的干预,排除A项、C项;周王派遣官员协助诸侯国君营建都城,也即承认诸侯国君有营建都城的权利,给予帮助算不上侵犯诸侯王的权力和干预诸侯国内政,排除B项。故选D项。3.有学者认为,中国古代经历了夏商两代的邦联式统一、周代的分封制统一和秦汉以后的中央集权制统一三个阶段、三种模式。此学者的划分标准是()A.中央与地方的关系B.社会性质的变迁C.君主专制是否确立D.官僚政治的瓦解【答案】A【解析】【详解】材料中的联邦式、分封制及中央集权均强调的是中央和地方之间的关系,A项正确;材料与社会性质、君主专制及官僚政治的说法无关,排除BCD项。故选A项。4.“直诉”是古代吏民自下而上沟通诉求的一种特殊方式。秦代“直诉”文书由御史长官代理审核,汉代内廷的尚书逐步替代外朝御史,协助天子处理“直诉”文书。这一变化的实质是()A.政府行政效率的提升B.中枢权力机构的异化C.原始民主遗风的复苏D.君主专制权力的加强【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是秦汉时期。根据材料“秦代‘直诉’文书由御史长官代理审核,汉代内廷的尚书逐步替代外朝御史,协助天子处理‘直诉’文书。”及所学可知,汉朝时期外朝御史的权力逐渐被中朝的尚书所夺取,提高了尚书的地位,这是专制皇权加强的表现,D项正确;材料未涉及中央政府行政效率得到提升的信息,不符合题意,排除A项;“中枢权力机构的异化”只是表象,不是本质,排除B项;材料与原始民主遗风无关,选项表述错误,排除C项。故选D项。5.田氏代齐后,齐国成为凌驾于周王室之上、与秦国分庭抗礼的王国。到汉高祖九年,“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五姓关中,与利田宅”。汉高祖此举旨在()A.解除旧贵族对政权的威胁B.强化对少数民族的管理C.促进关中地区的人口流动D.实现对编户的有效控制【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:战国(中国)。根据材料可知,汉朝政府将齐、楚大族迁到关中地区,起到了增加关中人口和加强对旧贵族势力控制的作用,有利于中央集权,A项正确;齐、楚大族不属于少数民族,排除B项;汉高祖此举增加了关中人口,但主要目的是解除旧贵族对政权的威胁,排除C项;汉高祖此举旨在解除旧贵族对政权的威胁,D项不符合材料主旨,排除D项。故选A项。6.阅读“明清内阁比较表”,据此材料,无法得出的结论是清代()项目明朝清朝品级以大学士为正五品顺治朝定内阁大学士为正二品,雍正定大学士为正一品下设机构下设两房:制敕房、诰敕房下设十余个处理文本的二级机构:典籍厅、满本房、汉本房、蒙古房、副本房、批本处等①内阁决策效率明显提升②中枢权力制衡机制趋于成熟③内阁的权限远高于明代④内阁仍旧是重要的中枢机构A.①②B.①④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是:明清时期(中国)。①根据材料“明清内阁比较表”