辽宁省营口市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测地理试题 Word版含答案.doc

2022-2023学年度上学期期末教学质量监测二年级地理试卷一、选择题：（共16小题，每小题3分，共48分。每个小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的）如图为亚洲局部区域某时刻气压形势图。据此完成下面小题。1.图示甲、乙分别代表的天气系统为（）A.气旋反气旋B.反气旋气旋C.反气旋冷锋D.冷锋暖锋2.甲向北移动过程中，较往常年份势力增强、位置偏北，对我国华北地区的主要影响是（）A.高温天气持续B.天气趋于凉爽C.寒潮天气频发D.强降雨多发如图为陕北地区某小流域地形简图。据此完成下面小题。3.适合建设当地传统民居的地点是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.乙地面积缩小较快，需要进行及时治理，目前较合适的治理措施有（）①平整土地②挖半月形鱼鳞坑③治沟造地④移民搬迁A.①②B.②③C.①④D.③④土林（如图）是第四系湖相、河流相的黏土、砂、砾石的松散堆积物，在干燥环境中，受季节性雨水的淋蚀、冲刷而成。这类堆积物产状平缓，在地表流水的侵蚀下，被切割得支离破碎。在某些层位中，铁质胶结物富集，风化后形成质地坚硬的铁帽，使其下部的黏土及砂砾层得到保护，从而形成如塔如柱的土林，犹如古城堡的遗迹。据此完成下列小题。5.下列地区中最可能发育土林的是（）A.黄土高原B.云贵高原C.四川盆地D.华北平原6.土林形成经历的地质作用依次为（）A.地壳抬升—化学风化—生物风化B.接受沉积—地壳抬升—化学风化C接受沉积—地壳抬升—流水侵蚀D.地壳抬升—流水侵蚀一流水沉积如图为我国树叶变绿进程示意图。据此完成下面小题。7.从杭州到银川，树叶变绿时间变化体现了（）A.陆地地域分异规律B.干湿度地域分异规律C.地方性分异规律D.垂直地域分异规律8.青藏高原东南部树叶变绿较早的主要影响因素是（）①光照②经度③纬度④地形A.①②B.②③C.①④D.③④“法拉吉”是阿曼的一种独特的农业灌溉方式，历史悠久，主要依靠重力把山泉水、地下水引到村落中，水渠出露地表或藏于地下。据统计，阿曼全国曾有4500多条“法拉吉”，目前仍存有3000多条，每年输水量达9亿立方米。左图为阿曼位置示意图，右图为阿曼“法拉吉”景观。据此完成下面小题。9.阿曼存在“法拉吉”的根本原因是（）A.降水丰富，城市内涝B.距海较近，海水倒灌C.地势起伏，山地较多D.气候干旱，储存水源10.“法拉吉”体现了古代阿曼人的智慧，下列符合“法拉吉”特点的是（）A.水位季节变化大B.全程自流C.水源为冰雪融水D.水质较好青藏高原的强烈隆升对中国西部地区自然环境地域分异的影响明显，高原山地垂直带谱类型的分布模式（如图）体现了部分山脉的自然带景观的地带分异。青藏高原从东南到西北呈暖热湿润向寒冷干旱递变的趋势，自然景观表现出从森林到高山荒漠的带状更迭。据此完成下面小题。11.青藏高原地域分异规律从高原内部到边缘（）A带谱由繁到简B.带谱数目增多C.植被种类减少D.降水逐渐减少12.图中同海拔地区迎风坡缺失高山草原带的主要原因是（）A.光照充足B.水热较多C.坡度较小D.土壤肥沃北京时间2022年4月16日上午9时56分，在中国空间站驻留六个月后，神舟十三号载人飞船返回舱在内蒙古阿拉善盟额济纳旗的中南部东风着陆场预定区域成功直立着陆，本次载人飞行任务取得圆满成功。据此完成下面小题。13.当视频直播航天员着陆时，某地日影达到一日内最短，该地可能位于（）A.伦敦（51°N，0°）B.东京（35°N，139°E）C.悉尼（34°S，151°E）D.莫斯科（55°N，37°E）14.当返回舱着陆时，全球处于旧的一天的范围（）A.大于1/2B.等于1/2C.小于1/2D.小于1/3干热河谷指多分布于热带或亚热带地区的高温、低湿的河谷地带，生态十分脆弱。受气候变化和人类活动影响，我国西南干热河谷地区多地已退化为荒坡和裸地。为此，2022年9月云南红河当地政府启动了“万亩热区改造”计划，大面积的退化地被转变为农业经济用地（主要栽培芒果等经济作物）。下图示意红河干热河谷及以上地区土地利用方式的垂直分布。据此完成下面小题。15.导致图中海拔1100～1900m与250～1100m两个地带土地利用方式不同的主导因素是（）A.水分B.热量C.土壤D.光照16.与海南丘陵地区相比，红河河谷种植芒果的主要优势条件是（）A.热量条件好B.水源丰沛C.地势平坦D.光照充足二、非选择题：（共3小题52分，考生根据要求作答）17.阅读图文材料，完成下列要求。甘蔗喜温、喜光，是热带和亚热带农作物，可作为制造蔗糖的原料，其适合栽种于土壤肥沃、阳光充足、冬夏温差大的地方。毛里求斯是位于非洲大陆东部、印度洋西南方的一个岛国，由火山喷发形成，为亚热带海洋性气候，雨量充沛，光照充足，种植甘蔗具有得天独厚的自然条件。目18世纪以来，甘蔗一直是毛里求斯的主要农作物