福建省莆田市2019届高三下学期教学质量检测语文试卷 扫描版含答案.doc

2019年莆田市高中毕业班教学质量检测试卷语文参考答案1.（3分）D(A原文“在近代以前，中国哲学没有用Philosophy这样的概念来指称我们现在称为“哲学”的对象”，没有用Philosophy这样的概念来指称，不等于没有；B原文“两者都趋向于跨越经验的界限，从总体上去理解这个世界。”而不是“都不是从经验性的视域去理解这个世界的”;C原文是说“在其他哲学系统中，很少可以看到同一概念兼含‘必然’‘偶然’等意义”而不是“完全没有”。）2.（3分）C（C原文“这一事实从一个方面具体地表明，中国哲学既有中国哲学之为哲学的普遍性品格，也包含着其独特的形态。”而不是“论证中国哲学和其他哲学系统的不同之处”）3.（3分）D（D原文“从认同和承认这两个角度去理解中国哲学，在一定意义上同时体现了对中国文化和思想的自信”不能推出不认同就是缺乏对中国文化的自信）。4.（3分）C.（“入围门槛逐年攀升”错，从图2可知，2015年民企制造业500强入围门槛较上一年稍降。）5.（3分）D.（“民企来自正规金融系统的融资的作用已经淡化”错，原文为“民企的融资来源除了正规金融系统如商业银行以外，还有私募基金、风险投资等很多其他渠道。越来越多新兴的融资创新不断涌现，比如众筹等等”，不能得出“民企来自正规金融系统的融资的作用已经淡化”的结论。）6.（6分）①优化民企外部营商环境：市场准入一视同仁；提供平等法治保障；税务部门优化服务。②民企自身也须创新发展：顺应产业升级规律；积极创新融资模式；加快推进科技创新。7.（3分）B(“巨大损失”错误；作者也没有为自己开脱，而是表达自己对村庄“割舍不下”的情感。)8.（6分）①内容上，描写作者对故乡的人和物的亲昵与和谐，表达了作者对乡土的深刻眷恋；②结构上，与下文回不到过去形成对比，展现了作者无法回归家园的痛苦与无奈。（每答对一点得3分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）9.（6分）诗意：①以精炼的用词、多变的句式和跳跃的节奏构成诗化的语言。②使用拟人、比喻等修辞手法，通过内心独白和充满童趣的想象，营造了梦幻般的意境。泥土气和牛粪味：①使用朴素自然的白描式语言，简洁朴实。②使用方言土语，农民式、口语式的语言，富有地方风韵和生活气息。（答对一点给2分，答对三点即可得6分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）10.（3分）C（原文：“张浚忠荩，白首不渝。窃闻谗言其阴有异志。夫浚之得人心，伏士论，为其忠义有素；反是，则人将去之，谁复与为变乎？”）11.（3分）C（出指京官外调，并非贬谪。A，吏部尚书在宋“元丰改制后始掌全国文武官吏铨选、爵勋、考课之政令”《辞海》）12.（3分）D（举荐汪应辰没有被采纳）13.（1）（5分）陈俊卿的奏疏呈上后，未得到答复，于是请求面见皇帝，竭力为张浚说话，皇上才醒悟。（“报”“因”“始”各1分，句子大意2分）（2）（5分）在这之前陛下让龙大渊、曾觌二人离开，公众舆论非常满意，希望陛下抛弃私下的恩情，伸张公众的议论。（“去”“惬”“捐”各1分，句子大意2分）14.（3分）C（“共烛”叙谈是温馨美好的情境不是冷情境；“热中肠”意思是内心火辣辣地难受）15.（6分）①似参、商一般的“不相见”竟是人生常态，融入时代乱离的色彩。②见面时悲喜交集，以至于反问“今夕复何夕”，可见社会动荡不安。③惊讶于亲朋故友离世之多，暗示着干戈乱离。④“焉知”二句既含有重见的惊喜，又含有活着的庆幸，体现乱离时代生存之不易。（答对一点给2分，答对三点即可得6分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）16.（6分）（1）水面初平云脚低乱花渐欲迷人眼（2）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也（3）道之所存师之所存也（每空1分，凡错、漏、衍字均不给分）17.（3分）B(承接上文，主语承前省略，“来不及”放在句末，关联下句)18.（3分）D（“应运而生”，指适应时机而产生。“顺势而为”，意为做事要顺应潮流，不要逆势而行。语段指来不及的文学题材与体裁产生，所以用“应运而生”。“一马当先”，形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。“奋勇争先”，指鼓起勇气，冲在最前面。语段指大家往前冲，故用“奋勇争先”。“丰富多彩”，形容内容丰富，花色繁多。“琳琅满目”，意思为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。文中指新老物件多，用“琳琅满目”。“拔得头筹”，指取得了第一个出场比赛资格。“独占鳌头”，泛指占首位或第一名。语境中表达占首位的意思，选用“独占鳌头”）19.（3分）B（滥用介词“当”字，缺主语排除A项、C项，D项“离开”和“限制”搭配不当，错用关联词“就”）20.（5分）=1\*GB3①“贵校”改为“我校”=2\*GB3②“半死不活”改为“死气沉沉”（或“乏善可陈”等）=3\*GB3③“搞搞”改为“开展”（或