福建省福州市八县（市）协作校2023-2024学年高三上学期期中联考物理试题（解析版）.doc

福州市八县（市）协作校2023—2024学年第一学期期中联考高三物理试题一、单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.某运动员沿标准的400m跑道跑了一圈用时50s，以下说法正确的是（）A.50s是指时刻B.该运动员平均速度大小为0C.该运动员位移是400mD.该运动员平均速率是0【答案】B【解析】【详解】A．50s是指时间间隔，故A错误；BC．该运动员的位移为0，根据平均速度的公式可知，平均速度大小为0，故B正确，C错误；D．根据平均速率的公式该运动员平均速率是8m/s，故D错误；故选B。2.如图所示，一个带磁性的白板擦被吸附在倾斜放置的白板的下表面并处于静止状态。若磁力垂直于接触面，则下列说法正确的是（）A.白板擦与白板之间可能没有摩擦力B.白板擦与白板之间可能没有弹力C.白板擦受到的合力大小等于其重力大小D.白板擦受到白板的作用力方向竖直向上【答案】D【解析】【详解】AB．对白板擦进行受力分析，白板擦受到重力，白板的垂直于板的吸引力，垂直于板的弹力，在重力的作用下，白板擦有一种沿板向下的运动趋势，即受到沿板向上的摩擦力，合计四个力的作用，AB错误；C．白板擦处于静止状态，根据平衡条件可知，白板擦受到的合力为0，C错误；D．白板对白板擦有弹力、摩擦力与吸引力三个力作用，根据平衡条件可知，这三个力的合力与重力大小相等，方向相反，即白板擦受到白板的作用力方向竖直向上，D正确。故选D。3.一质量为2kg的物体，在水平恒定拉力的作用下以某一速度在粗糙的水平面上做匀速运动，当运动一段时间后拉力逐渐减小，且当拉力减小到零时，物体刚好停止运动，图中给出拉力随位移变化的关系图像，则根据以上信息能精确得出或估算得出的物理量有（取g=10m/s2）（）A.物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.25B.物体在8m处的加速度为a=4m/s2C.整个过程中拉力做功的平均功率P=5WD.合力做的功为-32J【答案】D【解析】【详解】A．物体做匀速运动时，受力平衡，则所以有故A错误；B．由图可知在8m处拉力大小为4N，根据牛顿第二定律可知此时有代入数据可得故B错误；C．由于不知道整个过程运动的时间，故不能求得拉力做功的平均功率，故C错误；D．图象与坐标轴围成的面积表示拉力做的功，则由图象可知滑动摩擦力做的功所以合外力做的功为D正确；故选D。4.中国天眼FAST已发现约500颗脉冲星，成为世界上发现脉冲星效率最高的设备，如在球状星团M92第一次探测到“红背蜘蛛”脉冲双星。如图，距离为L的A、B双星绕它们连线上的某点O在二者万有引力作用下做匀速圆周运动，运动周期为T，万有引力常量为G，则双星总质量为（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】双星A、B之间的万有引力提供向心力，有其中联立解得故选C。二、多顶选择题（共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分）5.由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过的位移为0.4m，以下说法正确的是（）A.第1s末的速度为0.8m/sB.加速度为0.4m/s2C.第2s内通过的位移为1.2mD.前2s内通过的位移为1.2m【答案】AC【解析】【详解】AB．汽车运动的加速度为则第1s末的速度为v1=at1=0.8m/s选项A正确，B错误；C．第2s内通过的位移为选项C正确；D．前2s内通过的位移为选项D错误。故选AC。6.如图，光滑水平面上放置有紧靠在一起但并不黏合的A、B两个物体，A、B的质量分别为，，从开始，推力FA和拉力FB分别作用于A、B上，FA、FB大小随时间变化的规律分别为，。则（）A.A、B两物体一直做匀加速直线运动B.当时，A、B两物体之间的弹力为零C.时，A、B两物体开始分离D.时，B物体的加速度为5m/s2【答案】CD【解析】【详解】对整体根据牛顿第二定律得解得恰好分离时解得时，B物体的加速度为解得C.时，A、B两物体开始分离，C正确；B.时，A、B两物体开始分离，此时A、B两物体之间的弹力为零时，，B错误；AD.时，B物体的加速度为5m/s2，D正确，分离后B的加速度改变了，B没有一直做匀加速直线运动，A错误故选CD。7.如图所示，轻绳一端连在水平台上的玩具小车上、一端跨过光滑定滑轮系着皮球（轻绳延长线过球心）。小车牵引着绳使皮球沿光滑竖直墙面从较低处匀速上升，此过程中球未离开竖直墙面，则（）A.小车做匀速运动B.小车做减速运动C.运动过程中，绳子对小球拉力的功率不变D.运动过程中，绳子对小球拉力功率减小【答案】BC【解析】【详解】AB．设连小球的绳与竖直方向的夹角为θ，如图所示根据速度的分解有小球匀速上升，θ增大，cosθ减小，所以小车的速度不断减小，即小车减