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2018—2019学年度第一学期八县(市)一中期中联考高中一年语文科试卷一、语言基础(24分,每小题3分)1.下列各组中加点字的注音无误的一项是()A.创伤(chuāng)弄堂(nòng)皮辊(gǔn)刀俎(zǔ)B.漫溯(sù)瞋目(chēn)骨髓(suǐ)长篙(gāo)C.颓圮(bǐ)参乘(shèng)目眦(zì)翌年(yì)D.团箕(jī)鲰生(zhōu)租赁(lìn)彘肩(zhì)【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各组中加点字的注音无误的一项是”。本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难,平时要注意识记和辨析。正确的读音为:A项,弄堂(lóng);C项,颓圮(pǐ);D项,鲰生(zōu)。故本题选B项。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。(1)把多音字的甲音误读成乙音。(2)形声字类推偏旁引起误读。(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”。(4)生僻字。生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。考生平时要做有心人,注意积累。对于字形来讲在学习是要注意:1、平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.谦逊浸渍莅校陨身不恤B.喋血桀骜做揖篱笆C.忤视笙萧锭壳纳粹D.激亢绯红攒射菲薄【答案】D【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各组词语中没有错别字的一项是”。本题考查汉字字形的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难,平时要注意识记和辨析。A陨身不恤(殒);B做揖(作);C笙萧(箫)。故本题选D项。【点睛】字形题方法指点:1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心,不顾一切干到底。而根据《史记·项羽本纪》的记载:项羽与秦兵打仗,过河后沉掉渡船,打破铁锅,只带上三天的干粮以示决一死战,不胜利不再回来。因此,只能用表示“锅”的意思的“釜”字。3.下列各句中加点熟语的使用,正确的一项是()A.在物理学家费曼的生活中没有神圣的目的,科学对他来说只是一场好玩的游戏而已,他似乎就是一个桀骜不驯的人。B.在商业竞争日益激烈的今天,商家如果头脑迟钝、麻木的话,不知不觉就会使自己陷于“人为刀俎,我为鱼肉”的境地.C.欧洲中央银行行长特里谢可谓是老练稳重的央行行长之一了,但面对欧盟委员会在布鲁塞尔公布的经济中期预测报告,即使是这位前法国银行家,昨天也表现得忸怩不安起来。D.母亲去世的那天,他长歌当哭,涕泗交流,在场的众人无不为之动容。【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各句中加点熟语的使用,正确的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。本题要求选择成语使用正确的一项。A项,“桀骜不驯”:形容性情倔强。应改为“玩世不恭”。C项,“忸怩不安”形容不好意思或不大方的样子。应改为“局促不安”。D项,“长歌当哭”指以写文章来代替哭泣,借以抒发心中的悲愤,句子说的是母亲的去世使他很伤心,用在此处不恰当。B项,“人为刀俎,我为鱼肉”:比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。故本题选B项。【点睛】成语题误点设置:①望文生义;②错用对象;③褒贬误用;④颠倒尊卑;⑤搭配不当,具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。成语辨析的关键就在于:一是对语境意义的准确把握,二是对成语含义的正确掌握,两者必须相互结合,缺一不可。因此,我们在辨析成语使用情况时,可依次思考下面几个问题:语境义→成语义→该成语是否适合于该语境。可以说,对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握,是我们辨析成语使用情况的前提和保证,也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.《雨巷》描绘了一-幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,发表后产生了较大影响,其作者戴望舒也因此成名,被人们称之为“雨巷诗人”。B.在《大堰河——我的保姆》一诗中