甘肃省天水市一中2020-2021学年高二上学期开学考试生物（理）试卷 Word版含解析.doc

甘肃省天水一中2020-2021学年高二上学期开学考试生物（理）试题一、单选题1.玉米属雌性同株异花植物，隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株，则最佳的杂交组合是（）A.bbTt(♂)×bbtt(♀)B.BbTt(♂)×bbtt(♀)C.BbTt(♂)×BBtt(♀)D.bbTt(♂)×BBtt(♀)【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：由于隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株，所以B-T-为正常株、--tt为雌株、bbT-为雄穗。【详解】A、bbTt（♂）×bbtt（♀）的后代基因型有bbTt和bbtt，分别为雄株和雌株，A正确；B、BbTt（♂）×bbtt（♀）的后代基因型有BbTt、Bbtt、bbTt和bbtt，分别为雌雄同株、雌株、雄株和雌株，B错误；C、BbTt（♂）×BBtt（♀）的后代基因型有BBTt、BBtt、BbTt和Bbtt，分别为雌雄同株、雌株、雌雄同株和雌株，C错误；D、bbTt（♂）×BBtt（♀）的后代基因型有BbTt和Bbtt，分别为雌雄同株和雌株，D错误。故选A。2.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，使杂交实验结果更可靠B.进行人工杂交时，必须在豌豆开花前除去母本的雄蕊C.统计时，F2的数量越多，其性状分离比越接近3∶1D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说，并通过实际种植来演绎【答案】D【解析】【分析】孟德尔杂交实验取得成功的原因之一是取材正确，即选取豌豆作为实验材料，因为豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠。进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉。孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。并通过测交实验进行演绎验证。【详解】A、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，A正确；B、进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，B正确；C、在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3∶1，C正确；D、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。并通过测交实验进行演绎验证，D错误。故选D。3.孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎"（）A.测交结果：30株高茎，34株矮茎B.亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C.受精时，雌雄配子的结合是随机的D.测交预期结果是高茎：矮茎接近于1：1【答案】D【解析】【分析】为了解释3：1的分离比，孟德尔提出了假说。假说的核心内容是：F1能产生两种类型的配子，比例为1：1。如果假说正确，那么他推测用F1和隐性的个体杂交（测交）的结果应该是1：1。这便是演绎推理。最后，假说的正确与否还要看实验的结果，如果测交实验的结果与预期的相符，则说明假说正确，若不符，则说明假说错误。【详解】A、测交结果属于实验验证阶段，A错误；B、亲本产生配子属于假说内容，B错误；C、受精时配子的随机结合是假说内容，C错误；D、测交预期结果是高茎：矮茎接近于1∶1属于演绎阶段，D正确。故选D。4.蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。不考虑环境因素的影响，以下说法正确的是（）A.蚕茧的颜色由两对基因共同控制，因此不遵循孟德尔遗传定律B.白色茧的基因型只可能有yyII，yyIi，基因型为yyii的茧为黄色C.基因型中只要有一个I基因，该茧就是白色D.YyIi互相交配，后代表现型为9：3：3：1【答案】C【解析】【分析】由题意知，蚕茧的体色受两对等位基因控制，两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律。基因I抑制黄色基因Y的表达，因此黄茧的基因型是Y_ii；Y_I_、yyI_、yyii都表现为白茧。【详解】A、由题意可知蚕茧的颜色由两对基因共同控制，两对等位基因独立遗传，所以遵循孟德尔遗传定律，A错误；B、基因I抑制黄色基因Y的表达，因此黄茧的基因型是Y_ii；Y_I_、yyI_、yyii都表现为白茧，B错误；C、因为基因I抑制黄色基因Y的表达，所以基因型中只要有一个I基因，该茧就是白色，C正确；D、杂合白茧（Yy