浙江省台州市2022-2023学年高二下学期期末物理试题 Word版含解析.doc

台州市2022学年第二学期高二年级期末质量评估试题物理注意事项：1.本卷，20小题，满分100分，考试时间90分钟；2.用蓝、黑色水笔书写答案，考试结束只需将答题卷交回。选择题部分一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列单位都是以科学家名字命名的，属于国际单位制中基本单位的是（）A.安培AB.牛顿NC.伏特VD.焦耳J【答案】A【解析】【详解】国际单位制的基本物理量分别是长度、时间、质量、热力学温度、物质的量、电流强度、发光强度。其对应的基本单位分别为米（m）、秒（s）、千克（kg）、开尔文（K）、摩尔（mol）、安培（A）、坎德拉（cd）。故选A2.2022年12月28日12：00起，台州市域铁路S1线全线投入运营，一期工程全长52.4km，最高运行速度140km/h，下列说法正确的是（）A.52.4km指位移B.140km/h指平均速度C.2022年12月28日12：00指时间间隔D.研究全程的运行时长，可以把列车看成质点【答案】D【解析】【详解】A．52.4km指路程，故A错误；B．最高运行速度140km/h，140km/h指瞬时速度，故B错误；C．2022年12月28日12：00指时刻，故C错误；D．研究全程的运行时长，车长对所研究的问题影响可忽略，可以把列车看成质点，故D正确。故选D。3.“质点”概念的提出采用了建立理想化模型的科学思维方法，以下研究中与其相同的是（）A.图1中探究两个互成角度的力的合成规律B.图2中黑体辐射的研究C.图3中卡文迪什扭秤实验D.图4中探究向心力大小的表达式【答案】B【解析】【详解】A．合力与分力是等效代替的关系，所以探究两个互成角度的力的合成规律是利用了等效的实验方法，故A错误；B．任何物体都会反射电磁波，只吸收不反射电磁波的物体实际是不存在的，黑体是一种理想化的模型，故B正确；C．卡文迪什在测量万有引力常量时，所用的物理思想方法是放大法，故C错误；D．探究影响向心力大小因素实验时，所用的物理思想方法时控制变量法，故D错误；故选B。4.如图所示为气排球比赛中运动员击打气排球后瞬间，则此时气排球（）A.只受重力B.受重力和手的推力C.受重力和空气阻力D.受重力、空气阻力和手的推力【答案】C【解析】【详解】手中抛出的铅球在空中受重力作用，同时还受到空气阻力的作用，此时球已离开手，故不受手的推力。故选C。5.如图所示，一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重状态。载人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上离地面75m的高处，然后让座舱自由落下，当落到离地面30m的位置时开始制动，到地面时刚好停下。下列说法正确的是（）A.当座舱落到离地面50m的位置时，人处于超重状态B.当座舱落到离地面15m的位置时，人处于失重状态C.当座舱落到离地面50m的位置时，人受到座舱的作用力为零D.当座舱落到离地面15m的位置时，人对座舱的作用力大小小于座舱对人的作用力大小【答案】C【解析】【详解】AC．当座舱落到离地面50m的位置时，座舱与人都在自由落下，均处于完全失重状态，人受到座舱的作用力是零，A错误，C正确；B．当座舱落到离地面15m的位置时，座舱与人都在向下做减速运动，可知人的加速度方向向上，人处于超重状态，B错误；D．当座舱落到离地面15m的位置时，座舱与人都在向下做减速运动，人的加速度方向向上，可知座舱对人有向上的作用力，由牛顿第三定律可知，人对座舱的作用力大小等于座舱对人的作用力大小，D错误。故选C。6.2022年，中国航天进行了两次“天宫课堂”授课，已知空间站距地面约为400km。下列说法正确的是（）A.航天员因为不受重力而处于漂浮状态B.空间站绕地球运动的向心加速度大于地表的重力加速度C.“天宫”的运行速度介于第一宇宙速度与第二宇宙速度之间D.空间站内漂浮的水滴呈球形是因为水完全失重和水的表面张力共同造成的【答案】D【解析】【详解】A．航天员受到的重力作为向心力，A错误；B．据牛顿第二定律可得当r=R时空间站绕地球运动时轨道半径大于地球半径，故向心加速度小于地表的重力加速度，B错误；C．第一宇宙速度是卫星绕地球做圆周运动的最大速度，故“天宫”的运行速度小于第一宇宙速度，C错误；D．空间站内漂浮的水滴呈球形是因为水完全失重和水的表面张力共同造成的，D正确。故选D。7.将不带电的金属球B靠近带正电的金属球A，系统达到静电平衡状态后，纸面内的电场线和等势面分布如图所示，下列说法正确的是（）A.a、b两点的电场强度相同B.c点的电势大于d点的电势C.将一带正电的点电荷从a点移到f点，电势能减小D.将一带负电的点电荷从d点移到f点，电场力做正功【答案】C【解析】【详解】A．a、b两点的电场强度方向不相同，故A错