江西省抚州市崇仁二中2016-2017学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析.doc

2016-2017学年江西省抚州市崇仁二中高二（下）期中生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是（）A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的C．假说能解释F1自交出现3：1分离比的原因，所以假说成立D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子2．下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性B．有一个患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率为C．女性患者的后代中，儿子都患病，女儿都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因3．有关噬菌体侵染实验的分析错误的是（）A．选用噬菌体作为材料是由于噬菌体结构简单，只含有DNA和蛋白质B．实验过程中搅拌的目的是使吸咐在细菌上的噬菌体与细菌分离C．可以用同位素标记法获得32P和35S同时标记的噬菌体进行实验D．该实验说明了噬菌体的DNA进入大肠杆菌，从而证明DNA是遗传物质4．关于基因表达过程的叙述，正确的是（）A．转录过程中涉及5种碱基，8种核苷酸B．一种tRNA可以运载一种或几种氨基酸C．真核细胞的该过程主要发生在细胞核内D．RNA聚合酶可识别RNA中特定碱基序列5．央视一则报道称，孕妇防辐射服不仅不能防辐射，反而会聚集辐射．辐射对人体危害很大，可能导致基因突变．下列相关叙述中，正确的是（）A．碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B．环境所引发的变异可能为可遗传变异C．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D．基因突变可能造成某个基因的缺失6．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A．种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体7．某动物种群中基因型为AA、aa的个体比例分别为20%、40%，若该种群的雌雄个体间自由交配，则子一代中A的基因频率和Aa的基因型频率分别是（）A．40%、24%B．40%、48%C．60%、48%D．60%、24%8．遗传病调查发现，男性色盲的频率为7%，假设色盲基因的频率在人群中保持不变．则人群中某一色盲基因携带者的女性的概率最接近于（）A．13%B．6.5%C．12%D．24%9．家蚕的性别决定为ZW型．用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量．该育种方法依据的原理是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异10．下列关于遗传变异和育种叙述正确的是（）A．杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因B．通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是细胞增殖C．非同源染色体之间易位是实现基因重组的手段之一D．培育抗病小麦只能用杂交育种的方法11．下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技本能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种⑥单语体幼苗经称水仙素处理后，一定获得纯合体．A．一项B．二项C．三项D．四项12．下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，错误的是（）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．生殖隔离的形成，标志着新物种的形成D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次13．某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成，研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是（）A．基因a的产生改变了种群的基因频率B．不同的环境条件下，选择作用会有所不同C．不同地区基因突变频率因环境的差异而不同D．不同地区的群体有着共同的进化方向14．下列说法正确的是（）A．血装渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所15．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（）A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞的分泌活动会增强C．③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换D．②中的蛋白质含