江苏省如东高级中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题+Word版含解析.doc

一、选择题：（共35题，每题2分，在下列各题得四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）1.细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列属于细胞外液成分的是A.血红蛋白B.神经递质C.DNA聚合酶D.唾液淀粉酶【答案】B【解析】红蛋白在红细胞内，不属于细胞外液成分，A错误；神经递质可以释放到突触间隙（组织液），属于细胞外液成分，B正确；DNA聚合酶在细胞内，不属于细胞外液成分，C错误；唾液淀粉酶分布在消化道中，不属于细胞外液成分，D错误。【考点定位】内环境的组成【名师点睛】机体中某些化学成分的具体存在位置归纳：（1）内环境的成分：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；⑦其他如抗体、神经递质等。（2）不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到消化道中的物质，可分为三类：①细胞内合成的蛋白质：如载体；②胞内酶：如呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等；③消化酶。2.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加得激素是A.胰高血糖素B.胰岛素C.生长激素D.性激素【答案】A【考点定位】动物激素的生理作用3.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A.输液不久后的动物B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物D.摄入过多食盐的动物【答案】D【解析】动物摄入食盐过多，机体可通过减少尿量来维持其体液渗透压的稳态，其余三组与对照组相比，尿量都会偏高。所以D选项正确。【考点定位】水盐平衡的调节4.下列关于下丘脑的叙述，错误的是A.有细胞外液渗透压感受器B.有体温调节中枢C.有渴觉中枢D.能分泌抗利尿激素【答案】C【考点定位】下丘脑的功能【名师点睛】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。5.在体温调节中，具有协同作用的是A.胰岛素和胰高血糖B.甲状腺激素和肾上腺素C.胰高血糖素和肾上腺素D.肾上腺素和胰岛素【答案】B【解析】胰岛素和胰高血糖素作用相反，为拮抗作用，A错误；胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖，二者为协同作用，但不是在体温调节中起作用，B错误；肾上腺素和甲状腺激素均能促进产热，在体温调节中具有协同作用，C错误；胰岛素能降低血糖，肾上腺素能升高血糖，D错误。【考点定位】不同激素的相互作用关系【名师点睛】激素间的相互作用(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。6.在图示的反射弧中，在S点给予一定强度的电流刺激，结果是A.兴奋只向效应器方向传递B.可使感受器产生兴奋C.可使效应器发生反应D.可使大脑产生感觉【答案】C【解析】兴奋在神经纤维上的传导特点是双向的，因此在传出神经纤维上某点兴奋时，可以将兴奋传至效应器，使之发生反应，故A错，C正确；兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能从突触前膜传递到突触后膜，所以传出神经纤维上某点受刺激后，不能将兴奋传至神经中枢和感受器，因此B、D均错。【考点定位】神经调节的结构基础7.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解，某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制【答案】B【考点定位】兴奋在神经元之间的传递【名师点睛】突触传递异常分析(1)正常情况下：神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。(2)异常情况1：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。(3)异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。8.在渔业生产中，人们为了增加产量常用注射垂体提取物的方法来促进鲤鱼产卵，而不用直接注射性激素的方法，其原因是A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B.性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期【答案