广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二上学期段考（期中）生物试题+Word版含解析.doc

广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二上学期段考（期中）生物试题1．人体肝细胞生活的液体环境是（）A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液【答案】B【考点定位】内环境的组成．【名师点睛】1、内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成；2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．2．人在静脉注射药物时所用的生理盐水浓度必须与血浆无机盐浓度基本相同，其原因是（）A．维持内环境渗透压的稳定B．使体内增加水分C．使体内增加无机盐D．使体内营养物质保持稳定【答案】A【解析】注入人体内的生理盐水与血浆的渗透压大致相当，二者是等渗溶液，能够使血液保持正常的渗透压，维持了细胞的生活环境稳定，否则，就会引起细胞失水而变形或破裂，影响人体健康，甚至危及生命．【考点定位】内环境的理化特性【名师点睛】生理盐水的浓度与血浆浓度基本相同，因此生理盐水与血浆是等渗溶液，人在静脉注射时所用的生理盐水的原因是维持内环境渗透压的相对稳定．3．切除狗的甲状腺后，其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（）A.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强【答案】A【解析】（1）切除狗的甲状腺后，甲状腺激素合成减少．当甲状腺激素过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，因此垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加．（2）甲状腺激素能促进代谢，增加产热，故甲状腺激素合成减少时，代谢活动减弱．【考点定位】动物激素的调节【名师点睛】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、甲状腺激素能促进代谢，促进幼小的动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性．4．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其主要目的是（）A.提供能量B.提供营养C.维持血糖代谢平衡D.维持水和无机盐代谢平衡【答案】D【考点定位】内环境的理化特性；稳态的生理意义【名师点睛】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．5．血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是（）A.大量饮水B.食用过咸的菜肴C.大量排汗D.血浆渗透压升高【答案】A【解析】细胞外液渗透压降低时，就会引起抗利尿激素分泌减少，而引起细胞外液渗透压降低的原因有如钦水过多，食物中的离子摄入过少．大量饮水，导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，A正确；血容量减少，细胞外液渗透压增加，抗利尿激素分泌增加，B错误；食物过咸，细胞外液渗透压增加，抗利尿激素分泌增加，C错误；细胞外液渗透压增加，抗利尿激素分泌增加，D错误．【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】大量饮水，导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少；血容量减少、食物过咸、血浆电解质浓度增加都会导致细胞外液渗透压增加，抗利尿激素分泌增加．6．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应及所用的蛇毒分别是（）A.特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗体D.非特异性免疫、抗原【答案】A【考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫；抗体和抗原【名师点睛】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。7．一个大面积烧伤的病人容易受细菌感染，受损的主要是（）A.细胞免疫B.体液免疫C.非特异性免疫D.特异性免疫【答案】C【解析】皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线，属于非特异性免疫，大面积烧伤的病人，皮肤受损后，病原体容易侵入，发生感染．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】免疫系统具有防卫功能，具体表现为三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．8．不能特异性识别抗原的免疫细胞有()A．吞噬细胞B．T细胞C．记忆细胞D．