山东省济宁市2017届高三上学期期末考试语文试题+Word版含解析.doc

第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1-3题。一个草长莺飞的晚春，我终于踏进细雨菲菲、烟染翠柳的江南。车子停在一个浓绿掩映、氤氲笼①罩的村头。倏地，车内沸腾了：“这就是西递！”这就是“桃花流水，渔郎泛舟”的世外桃源的西递。②跃入眼帘的，是一座巍峨的青石牌坊。牌坊的主人胡文光，是西递文化的践行人，他使世人为西递（传诵／传颂）着佳话，经久不息。过了牌坊，就是西递村了。青一色的的徽派建筑，一个个生动的人物、一幅幅花鸟山水都赋予了这一门一扇、一窗一棂各自的灵魂。一踏进气势恢弘、陈设典雅的“玉瑞堂”“桃李园”“敬爱堂”……，迎面而来的都是一幅幅启示后人的楹联书画。百转千回，我就这样穿厅进堂，③（徜徉／徘徊）在西递先人温馨儒雅的氛围里。虽然堵堵马头墙已披上苔藓，根根雕梁画栋于岁月里褪色，但依旧可以想象当年工匠们云集西递的场面。男孩十一、二岁就要外出学习经商，走出了一条“儒”、④“商”、再“儒”、再“商”的人生之道。一个“奋”字，何止体现在“儒”“商”里，分明是（贯穿／贯串）了整个人生。1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．氤氲（yūn）细雨菲菲B．赋予草长莺飞（cháng）C．苔藓（xuǎn）世外桃源D．楹联（yíng）雕梁画栋2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．传颂徜徉贯穿B．传颂徘徊贯串C．传诵徜徉贯串D．传诵徘徊贯穿3．文中画线处的标点，使用错误的一项是A．①B．②C．③D．④【答案】1．D2．A3．D【解析】1．【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，如此题中的“长”，形声字重点记忆“统读字”，如此题中的“藓”，形似字注意字形的细微差别，如此题中的“菅”。字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。2．【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核近义词语辨析，注意分析语境和词语的细微差别。3．试题分析：约数之间不用顿号。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．我攀登到一片嶙峋的乱石上了，那时澎渤大作，振聋发聩，玉花飞溅。我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在尼亚加拉大瀑布的下面，只见巨浪滔天，劈空而下。B．围棋棋艺的提高，天赋只是一小部分，真正提高实力的，只有两个字“勤奋”。所以，建议初学围棋者，每天都要不胜其烦地做死活对杀题，和棋力相当者对弈。C．对于备受关注的延迟退休问题，有关人士称，改革不会损害大多数人的利益，任何方案的制定，主事者都不应该先入为主，师心自用，而是要取决于大多数人的意见。D．做事先做人是为人处世、工作生活中的一条清规戒律。我们要取得成功，首先要修炼内功，提高自己的品质修为，只把眼睛盯在事上，无视或轻视做人，是不可取的。【答案】C【解析】试题分析：A振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。B不胜其烦：烦琐得使人受不了。C师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见，贬义词。D清规戒律：一是指佛寺禅院必须遵守的规则和戒律；二是泛指规章制度，多指束缚人思想行为的死板的规章制度，含贬义。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。A望文生义，B似是而非，D褒贬误用。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．《济宁市泗河保护管理条例》是我市制定的第一部地方性水利法规，也是我市水利领域的一件大事，对于协调各方利益、保障泗河综合开发顺利实施具有重要的意义。B．通过培育建设特色小镇，将有助于打破目前现代城市街区功能单一、生活单调、人情冷漠的尴尬局面，避免现代城市沦为只见车水马龙、只闻马达声响的空虚之城。C．网络文学冲破了传统文学的樊篱，不仅使各个社会层面的文化内涵得到全方位的表现，而且增加并且拓宽了文学自身内部的容量和限度，扩大了文学的影响力。D．经典舞剧《丝路花雨