安徽省黄山市八校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考地理试题 Word版含解析.doc

黄山市“八校联盟”2022~2023学年度第二学期期中考试高一地理试卷考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：必修二第一章至第三章第一节。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）人口在空间分布上受气候、地形、交通、经济发展、开发历史早晚等多种因素影响，因此，世界的人口在空间分布上存在着很大的差异。下图为2000年世界不同纬度人口分布图。据此完成下面小题。1.图示人口数量分布的空间差异体现在（）A.南半球人口总量大于北半球B.中纬度地区北半球大于南半球C.低纬度地区人口分布总量最多D.低纬度地区南半球大于北半球2.图示人口分布较少区域（）①深居内陆，距海远②纬度高或海拔高③气候温和、多降水④地形平坦、濒临海洋A.①②B.②④C.②③D.①④【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】从图中信息及所学知识可知：人口主要分布在北半球的中低纬地区，主要分布在20°N~60°N的范围之内，B正确，ACD错误。故选B。【2题详解】南极洲北部属于寒冷的极地，青藏高原地区由于海拔高，气候高寒；中国西北地区也深居内陆，距海远，降水稀少，这些地区自然环境恶劣，不适宜人类居住，①②正确，A正确。亚洲东南部平原面积广，地形平坦，濒临海洋；气候温暖湿润，是人类历史上农业发展最早的地区之一，人口稠密，③④错误。故选A。【点睛】(1)世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏。人口的分布状况与地理环境有着密切联系。中低纬度的临海地带往往形成人口的稠密地区。(2)四大人口稠密地带：亚洲的东部和南部；欧洲的西部；北美洲和南美洲的东部。(3)四大人口稀疏地带：干旱的沙漠；寒冷的极地；空气稀薄的高山高原；原始的热带雨林。下表为2010~2020年我国聚落间流动人口迁移量比重表。据此完成下面小题。户籍地(迁出地)合计市镇村现住地(迁入地)市22.46.937.366.6镇2.03.115.420.5村1.41.210.312.9合计25.811.2630100.03.2010~2020年我国人口流动的主要方向是（）A.由中西部迁往东部B.由乡村迁往城市C.由山区迁往平原D.由内陆迁往沿海4.2010~2020年影响我国聚落间人口大量流动的主导因素是（）A.政治因素B.社会因素C.经济因素D.文化因素【答案】3.B4.C【解析】【3题详解】结合所学知识可知，我国人口流动的主要方向有中西部迁往东部、内陆迁往沿海、山区迁往平原、乡村迁往城市。表中数据表明我国人口迁移的主要方向为由乡村迁往城市，B正确，ACD错误。故选B。【4题详解】据表可知，2010~2020年我国人口在聚落间流动的主要方向是由乡村流向城市，其主要原因是城市就业机会多，收入水平高。故我国聚落间大量人口流动的主导因素是经济，C正确，政治因素、社会因素、文化因素具有一定影响，但不是主导因素，ABD错误。故选C。【点睛】经济因素对人口迁移的影响：人口迁移主要的、经常起作用的因素。经济越发展，人口在地区之间的迁移就越受经济条件的制约。①多数情况下，人口迁移是为了追求更好的经济收入，从而能有更好的生活水平。②宏观上看，经济布局的改变也会造成大量人口的迁移。如我国经济特区的设立，吸引了大量人口的迁入。西北绿洲地区人口空间分布受水源影响较大，水源的变化也会引起人口的空间变化。下图为西北某绿洲地区1982年和2022年人口空间分布变化图。据此完成下面小题。5.与1982年相比，2022年（）A.时令河地区人口分布增多B.人口向上游迁移明显C.向沙漠方向延伸人口增多D.山前人口横向分布减少6.引起图示人口空间变化的主要原因最可能是（）A.水资源的不合理利用B.沙漠区域资源的开发C.外来迁入人口数量增多D.气候环境的暖湿变化【答案】5.B6.A【解析】【5题详解】据图可知，与1982年相比，2022年时令河变短，人口分布区基本消失，A错误；人口向河流上游迁移增多，人口向上游迁移明显，B正确。人口向沙漠方向延伸减少，C错误。人口在空间分布上由沿河纵向分布变为山前横向分布，D错误。故选B。【6题详解】时令河消失变短，人口分布减少，说明河流因上游用水量过大，下游水量减少，人口在空间上向水源条件较好的上游山麓地区迁移，环境恶化，可生存区域减少，生态外迁移民增多，故空间整体人口分布区减少，A正确，C错误。沙漠区域资源开发对人口分布区影响不大，B错误；气候向暖湿变化，区域水量增多，区域人口应增多，D错误。故选A。【点睛】生态移民，亦称环境移民，系指原居住在自然保护区、生态环境严重破坏地区、生态脆弱区以及自然环境条件恶劣、基本不具备人