宁夏海原县第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考物理试题 Word版含答案.doc

海原一中2019-2020学年第二学期第一次月考高二物理试卷一、选择题（1-10为单选，11-14为多选，共56分）1、如图所示图象中不属于交流电的有（）A．B．C．D．2、在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转动轴匀速转动，如图甲所示，产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示。则下列说法正确的是()甲乙A．t＝0.01s时穿过线框的磁通量最小B．电动势瞬时值为22V时，线框平面与中性面的夹角为45°C．该交变电动势的瞬时值表达式为e＝22cos100πt(V)D．该交变电动势的有效值为11V3、如图是一正弦式交变电流的电流图象.此正弦交变电流的周期和电流的有效值分别为()A．0.01s，10AB．0.02s，10AC．0.02s，5AD．0.01s，10A4、如图所示，甲电流和乙电流的最大值相等，周期相等，现把它们通入完全相同的电阻，则在相同的时间（远大于周期）内，两电阻发热之比Q甲:Q乙等于（）A.B.1:4C.1:2D.1:15、图3-32为一与电源相接的理想变压器.原线圈中的电流是I1，副线圈中的电流是I2,当副线圏中的负载电阻变大时,则（）A.I2变小,I1变小B.I2变小，I1增大C.I2增大，I1增大D.I2增大，I1变小6、振源A带动细绳上下振动，某时刻在绳上形成的横波波形如图甲所示，规定绳上各质点向上运动的方向为位移x的正方向，从波传播到细绳上的P点开始计时，下图的四个图中能表示P点振动图象的是()7、有一测速雷达，发射的电磁波频率为f1,想用它来测量一辆迎面开来的汽车的车速，设该雷达接收到的汽车反射波频率为f2,则有（）A.f1<f2B.f1=f2C.f1>f2D.无法确定8、已知空气中的声速为340m/s,现有几种声波:①周期为1/20S②频率为104Hz，③波长为10m。它们传播时若遇到宽度约为13m的障碍物，能产生显著衍射现象的是（）A.①和②B.②和③C.①和③D.都可以9、有一列沿水平绳传播的简谐横波，频率10Hz。振动方向沿竖直方向，当绳上的质点P到达平衡位置且向下运动时,在其平衡位置右方相距0.6处的质点Q刚好到达最高点，由此可知波速和传播向不可能的是（）A.4.8m/s,向右传播B.24m/s,向左传播C.24m/s,向右传播D.8m/s,向左传播10、如图所示是一列波t时刻的图象，图象上有a、b、c三个质点，下列说法正确的是()A．a、b两质点此时刻速度方向相同B．a、c两质点此时刻加速度方向相反C．c质点此时速度方向沿y轴负方向D．a质点此时速度方向沿y轴正方向11、图2-48是两列波叠加的示意图,这两列波的振动方向、振幅、频率完全相同,M、N、Q为叠加区域的三个点,Q点为两个波谷相遇，M点为两个波峰相遇,N点为波峰和波谷相遇，则下列说法中错误的是（）A.Q点为振动加强点B.N点始终静止不动C.经T/2,质点Q传播到N点D.M点为振动加强点,过T/2,此点振动减弱12、关于波的衍射，下列说法中正确的是（）A.衍射是一切波的特性B.波长比孔的宽度大得越多，衍射现象越不明显C.发生波的衍射时必须有两个波源D.波的衍射也是由于波的叠加产生的13、一列电磁波自西向东沿水平方向传播,其电场方向和磁场方向的可能情况是()A电场向上，磁场向下B.电场向南，磁场向下C.电场向北，磁场向上D.电场向下,磁场向北14、如图甲、乙所示是单色光通过窄缝后形成的明暗相间的两种条纹图样，图中阴影部分表示亮条纹，下列判断正确的是（）A.甲为单缝衍射的图样B.乙为单缝衍射的图样C.甲为双缝干涉的图样D.乙为双缝干涉的图样二、实验题（共14分）15、（1）在做“用单摆测定重力加速度的实验”中为了减小误差，应注意的事项是()A．摆球以选密度大，体积小的小球为好;B．摆长以0.25米为宜;C．摆角应大于10°，这样便于观察D．摆线的悬点要固定，才不会在摆动中出现移动或晃动;E．要使单摆在竖直平面内摆动，不得使其形成锥形摆或摆球转动;F．测量周期时，应从摆球通过最高点时开始计时.①A、B、C、D项正确②只有E、F项正确③ADEF正确④ADE正确（2）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标Ｔ２为纵坐标，将所得数据连成直线如下图所示，写出计算重力加速度的公式：，则测得的重力加速度(数据保留三位有效数字)g=m/s2。16、下图是“用双缝干涉测量光的波长”的实验装置图：(1)备有下列仪器：A．白炽灯B．双缝C．滤光片D．单缝E．白色光屏把以上仪器装在光具座上时，正确的排列顺序应该是：A-----------E(填写字母代号)。表示相邻亮条纹中心距离，d表示双缝间的距离，L表示双缝到光屏的距离，则计算波长的公式：。(3)已知双缝到光屏之间的距离L＝500m