四川省泸州市2022-2023学年泸县第四中学高三二诊模拟考试理综试题 Word版含答案.doc

泸县四中高2020级高三二诊模拟考试理科综合试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试时间150分钟，满分300可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。下列实例不属于反馈调节的是A．在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌B．血液凝固初期产生的物质会促进凝血因子产生，进一步促进血液凝固C．森林中害虫数量增加，导致食虫鸟数量增多，进而使害虫增长受到抑制D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运至垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素2．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是A．检测还原糖时应先加斐林试剂甲液再加斐林试剂乙液B．绿叶中色素的提取和分离实验宜在通风的条件下操作C．探究植物细胞吸水和失水宜用紫色洋葱鳞片叶内表皮D．对酵母菌进行计数应从静置的培养液中取适量上清液3．桥本氏甲状腺炎的患者会产生抗体作用于自身甲状腺组织，使正常的滤泡细胞被破坏而释放甲状腺激素，导致短暂的甲状腺功能亢进，称为桥本氏甲亢。下列叙述正确的是A．作用于甲状腺组织的抗体不能识别外来抗原B．桥本氏甲亢患者体内的促甲状腺激素含量较高C．桥本氏甲状腺炎患者后期会出现甲状腺功能减退D．检测甲状腺激素含量水平即可诊断桥本氏甲状腺炎4．生物体中编码tRNA的DNA某些碱基改变后，可产生校正tRNA。某种突变产生了一种携带甘氨酸却能识别精氨酸遗传密码子的校正tRNA。下列叙述错误的是A．合成校正tRNA的过程需RNA聚合酶的参与B．校正tRNA的产生改变了mRNA中的遗传信息C．密码子与反密码子的碱基可以通过氢键结合D．校正tRNA可弥补某些突变产生的不良后果5．大型水库水位周期性涨落区域（消落带）植被可采取自然和人工两种途径进行恢复。研究发现，与自然恢复相比，人工恢复条件下的植物群落丰富度更高、结构更稳定。下列说法错误的是A．在库区消落带上采用样方法调查植物群落丰富度B．植物群落自然恢复依靠生态系统的自我调节能力C．人工恢复加快了该库区消落带植物群落演替速度D．水位涨落导致消落带植物群落仅有垂直分层结构6．研究发现，电离辐射会造成DNA多种类型损伤，从而影响细胞基因组的稳定性，产生一系列的细胞损伤效应。α粒子是电离辐射的一种，可激发与细胞癌变相关的非编码RNA的活性，从而抑制癌细胞的增殖，增加癌细胞的凋亡。据此分析不合理的是A．电离辐射属于物理致癌因子B．非编码RNA可能激发抑癌基因的功能C．细胞癌变后，线粒体、核糖体和核孔的数目可能会增多D．细胞无限增殖所需能量由葡萄糖氧化分解直接提供7．中华诗词中蕴含着丰富的化学知识。下列关于诗词的分析错误的是A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，句中蜡烛变化过程只涉及物理变化B．“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，句中柳絮的主要成分属于糖类C．“遍身罗绮者，不是养蚕人”，句中的罗绮不可用沸水浸泡D．“炉火照天地，红星乱紫烟”，句中情境描述了金属的冶炼过程8．设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法错误的是A．34gH2O2中含有18NA个中子B．1L0.1mol·L-1NH4Cl溶液中，阴离子数大于0.1NAC．标准状况下，22.4LCH4和C2H4的混合气体中含有C—H键的数目为4NAD．足量Fe与1molCl2完全反应，转移的电子数目为2NA9．下列说法正确的是A．苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反应B．蛋白质和淀粉都是高分子化合物，都能水解生成葡萄糖，提供生命活动的能量C．用酸性KMnO4溶液无法鉴别乙醇与苯D．分子式为C4H9Cl的同分异构体有5种10．化合物1，1二环丙基乙烯是重要的医药中间体。下列有关该化合物的说法正确的是A．分子中所有碳原子共平面B．其同分异构体可能是苯的同系物C．一氯代物有4种D．可以发生加成反应、氧化反应和加聚反应11．X、Y、Z、M、Q均为短周期元素，其原子半径与主要化合价的关系如图所示。下列说法正确的是A．X为锂元素B．原子序数：M<QC．最高价含氧酸酸性：Z<MD．Y、Z简单氢化物的沸点：Y<Z12．如图是利用KCl、NaNO3为原料制取KNO3和NaCl的电化学装置，A、C代表不同类别的选择性离子通过膜，M、N为电极，下列有关说法中正确的是A．A为阳离子交换膜，C为阴离子交换膜B．该装置中电子由电极b流向电极N，电极M流向