四川省成都市2017届高中毕业班第三次诊断检测理科综合物理试题+Word版含答案.doc

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.下列说法正确的是A.光电效应现象说明光具有波动性B.核子数目越多的原子核，其平均结合能一定越大C.惯性是物体的固有属性，物体运动状态改变时一定会受到惯性的作用D.愣次定律既是关于感应电流和感应电动势方向的规律，也是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现15.甲、乙图分别表示两种电压的波形，其中甲图所示的电压按正弦规律变化。下列说法正确的是A.甲图表示交流电，乙图表示直流电B.甲图电压的有效值为220V,乙图电压的有效值小于220VC.乙图电压的瞬时值表达式为u=220sin100πtVD.甲图电压经过匝数比为1:10的变压器变压后，频率变为原来的10倍16.如图所示，水平固定放置的足够长的U形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中，导轨上的金属棒ab与导轨接触良好。让ab棒以水平初速度v0向右运动，最后静止在导轨上。比较棒与导轨间无摩擦和有摩擦的两种情况，对该过程，说法正确的是A.安培力对ab棒所做的功相等B.电流所做的功相等C.转化的总内能相等D.通过ab棒的电荷量相等17.如图所示，足够长的斜面固定在水平面上，斜面顶端有一附有挡板的长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ,轻质弹簧测力计一端挂在挡板上，另一端连接着光滑小球。木板固定且小球静止时，弹簧中心线与木板平行，测力计示数为F1；无初速释放木板后，木板沿斜面下滑，小球相对木板静止时，测力计示数为F2。已知斜面高为h，底边长为d。下列说法正确的是A.测力计示数为F2时，弹簧一定处于压缩状态B.测力计示数为F2时，弹簧可能处于压缩状态C.D.18.如图所示，足够长的竖直绝缘管内壁粗糙，处于方向水平向右的匀强电场和方向水平向外的匀强磁场中，场强和磁感应强度大小分别为E和B。一质量为m、电荷量为q的带正电小球，从静止开始沿管下滑，小球与管内壁之间的动摩擦因数为μ；关于小球的运动，下列说法正确的是：A.小球的速度先增大后减小，最后恒定B.小球的加速度先增大后减小，最后为零C.小球的最大速度为D.小球的最大加速度为19.我国将于今年12月发射“嫦娥五号”卫星，该卫星将首次实现在月球上取样并返回地球。如图所示，设“嫦娥五号”先在距月球表面高度为H处的环月轨道I上做运行周期为T的匀速圆周运动；随后在该轨道上的A点采取措施，降至近月点离月球表面高度为h的椭圆轨道Ⅱ上。若以R表示月球半径，忽略月球自转及地球对卫星的影响，已知引力常量G。则下述判断正确的是A.“嫦娥五号”在轨道I上A点的加速度大于在轨道Ⅱ上A点的加速度B.“嫦娥五号”在轨道I上A点的速度等于在轨道Ⅱ上A点的速度C.月球的质量D.“嫦娥五号”在轨道Ⅱ上的周期为20.如图所示，质量为M1的小车和质量为M2的滑块均静止在光滑水平面上，小车紧靠滑块(不粘连），在车上固定的轻杆顶端系细绳，绳的末端拴一质量为m的小球，将小球拉至水平右端（绳绷直）后释放，在小球从释放至第一次达到左侧最高点的过程中，下列说法正确的是A.小球与小车组成的系统机械能守恒B.小球、小车和滑块组成的系统在水平方向动量守恒C.小球运动至最低点时，小车和滑块分离D.小球一定能向左摆到释放时的高度21.如图所示，匀强电场与水平方向成夹角θ（θ<45°)，场中有一质量为m、可视为质点的带电小球，用长为L的细线悬挂于O点，当小球静止时，细线恰好水平。现用竖直向下的恒定外力将小球拉到竖直方向最低点时，小球速度刚好再次为零。若小球电荷量保持不变，则在此过程中A.小球电势能一直在增加，电势能增量为B.小球机械能一直在减小，机械能增量为∆E=-mgLC.小球在最低点的加速度a=0D.小球的最大动能第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第22-32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33-38题为选考题，考生根据要求做答。(一）必考题22.某同学在测定小车加速度的实验中，得到图甲所示的一条纸带，他在纸带上共取了A、B、C、D、E、F、G七个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器的打点周期为0.02s。该同学从每个计数点处将纸带剪开分成六条（分别标记为a、b、b、d、e、f),再将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，得到图乙所示的图形，最后将各纸带上端中心连起来，于是得到表示v-t关系的图像，图中x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v.(1)这种实验数据处理的方法可称为(填选项字母代号）。A.控制变量法B.等效替代法C.比值法（2）图中t3=s，若测得纸条c的长度为4.0cm，则v3=m/s(保留两位有效数字）。(3)若测得纸条a的长度为2.0cm，纸条f的长度