四川省兴文第二中学校2023-2024学年高三上学期开学考试理综物理试题 Word版含解析.doc

兴文二中高2021级高三上学期开学考试理科综合试题注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、考试时间150分钟，满分300可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.关于原子结构，下列说法错误的是（）A.汤姆孙根据气体放电管实验断定阴极射线是带负电的粒子流，并求出了这种粒子的比荷B.卢瑟福α粒子散射实验表明：原子中带正电部分的体积很小，但几乎占有全部质量C.β射线是原子的核外电子电离后形成的电子流D.玻尔在原子核式结构模型基础上，结合普朗克的量子概念，提出了玻尔的原子模型【答案】C【解析】【分析】【详解】A．汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出该粒子的比荷，A正确，不符合题意；B．卢瑟福α粒子散射实验表明，由于极少数α粒子发生了大角度偏转，原子全部正电荷集中在原子中央很小的体积内，电子在正电体的外面运动，B正确，不符合题意；C．β衰变的电子是原子核中的中子转变为一个质子和一个电子，电子来自原子核，但不是原子核的组成部分，C错误，符合题意；D．玻尔在普朗克关于黑体辐射的量子论和爱因斯坦关于光子概念的启发下，在原子核式结构模型的基础上，提出了玻尔的原子模型，D正确，不符合题意。故选C。2.甲、乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向做直线运动，若以该时刻作为计时起点，它们运动的位移x随时间t变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A.t1时刻两车相距最远B.t1时刻乙车从后面追上甲车C.t1时刻乙车的速度小于甲车的速度D.在0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度【答案】B【解析】【分析】【详解】A．在t1时刻两车的图像相交，说明t1时刻两车相遇，相距最近，A错误；B．两车在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，t1时刻之前，甲在乙的前面，t1时刻两车相遇，说明在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，B正确；C．x-t图图像的斜率表示物体的速度，斜率越大，速度越大，故t1时刻乙车的速度大于甲车速度，C错误；D．0到t1时间内，甲、乙两车的位移相等，根据平均速度等于位移除以时间，可知，0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度，D错误。故选B。3.某次顶竿表演结束后，演员A(视为质点)自竿顶由静止开始滑下，如图甲所示．演员A滑到竿底时速度正好为零，然后曲腿跳到水平地面上，演员A、B质量均为50kg，长竹竿质量为5kg，A下滑的过程中速度随时间变化的图象如图乙所示．重力加速度取10m/s2，下列判断正确的是()A.竹竿的长度为8mB.t=2s时，演员B对地面的压力为1025NC.t=5s时，演员B对地面的压力为1050ND.在4s~6s时间内，演员B对地面的冲量大小为100N·s【答案】B【解析】【分析】根据v-t图像可得不同阶段的加速度，根据牛顿第二定律可得竹竿对A演员的摩擦力，最后分析演员B可得对地面的压力和冲量．【详解】A、v-t图线下与时间轴包围的面积等于A下滑过程中的位移，即等于竹竿的长度，x=62m=6m，故A错误．B、t=2s时，A向下做匀加速运动，根据牛顿第二定律对A有：mg-Ff=ma，a=0.5m/s2,可解得竹竿对A向上的摩擦力Ff=475N，所以演员B对地面的压力F=mg+m´g+Ff=1025N，故B正确．C、t=5s时，A向下做匀减速运动，加速度a=1m/s2,对A有：Ff-mg=ma，可解得竹竿对A向上的摩擦力Ff=525N，所以演员B对地面的压力F=mg+m´g+Ff=1075N，故C错误．D、在4s~6s时间内，演员B对地面的冲量大小为I=Ft=10752N·s=2150N·s，故D错误．故选B4.质量为2kg的物体在水平力F作用下运动，t=0时刻开始计时，3s末撤去F，物体继续运动一段时间后停止，其v-t图象的一部分如图所示，整个过程中阻力恒定，则下列说法正确的是A.水平力F为3.2NB.水平力F做功480JC.物体从t=0时刻开始，运动的总位移为92mD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5【答案】B【解析】【分析】根据题中“t=0时刻开始计时，3s末撤去F，物体继续运动一段时间后停止”可知，本题考查牛顿运动定律与直线运动相结合的问题．根据牛顿运动定律处理直线运动的方法，应用牛顿第二定律、运动学公式、功等知识列式计算．【详解】D：撤去拉力后，由图象得，物体加速度的大小．撤去拉力后，对物体受力分析，由牛顿第二定律可得，，解得：物体与水平面间的动摩擦因数．故D项错误