学案-吉林-2016_吉林省通榆县第八中学九年级化学上册 1.doc

1课题2化学是一门以实验为基础的科学【学习目标】1、通过对蜡烛及其燃烧的探究和探究人体吸入的空气和呼出的气体，初步学会观察实验、表述实验现象的能力。2、说出实验探究的一般步骤。【使用说明与学法指导】仔细阅读教材11页~15页黑体字部分，然后结合课本认真完成预习案，用红笔做好疑难标记，准备课上讨论。预习案认真阅读课文回答下列问题：请举出你了解的生活中的可以燃烧的物质。2.化学是一门以自然科学，科学探究离不开实验。化学实验的途径是：实验探究--→实验现象--→记录现象、数据和结果--→科学分析--→得出结论。3.蜡烛燃烧时可能发生哪几种变化？4．人吸进的气体和呼出的气体有哪些不一样？探究案探究1：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（观察蜡烛燃烧的现象）实验对现象的观察和描述点燃前燃烧时熄灭后讨论总结这个探究活动体现了化学学习的哪些特点？探究2：对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究作出猜想1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证：查阅资料，设计实验，验证自己的假设。由以上实验得出的初步结论是：训练案1（1）石蜡的密度比水。(2)蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了、，此变化是，而蜡烛受热时先熔化，此变化是，故蜡烛燃烧既有又有。2．人呼出的气体中的主要成分是（）A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气3．能够使澄清石灰水变浑浊的是（）A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡