【全国重点校】辽宁省沈阳铁路实验中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题+Word版含答案.doc

沈阳铁路实验中学2016—2017学年度下学期期中考试试题高二生物时间：90分钟分数：100分一、选择题（每题1.5分，共60分）1．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是A.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者D.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种2．下列有关原核生物的叙述，错误的是A.原核细胞没有核膜包被的细胞核B.原核生物的遗传物质是DNA或RNAC.细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器D.蓝藻可进行光合作用,是生产者3．关于生物膜的说法，错误的是A.生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象B.生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关C.生物膜的基本支架相同，在结构和功能上紧密联系D.酶都分布在生物膜上，有利于各种代谢活动顺利进行4．下列关于物质进出细胞的叙述正确的是（）A.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程B.氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收C.胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式D.Na+进出神经细胞均需要消耗ATP5．细胞核是细胞结构中最重要的部分，下列有关细胞核的叙述正确的是A.活细胞进行新陈代谢的主要场所B.衰老细胞的细胞核体积变小，染色质收缩C.细胞周期的全过程中，核DNA仅间期进行DNA复制D.控制细胞的一切性状6．下列有关细胞器增大生物膜面积方式的叙述，不正确的是A.叶绿体通过类囊体薄膜堆叠来增大生物膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C.线粒体通过内膜向内折叠来增大生物膜面积D.高尔基体产生小泡仅仅是为了增大生物膜面积7．下列关于酶的实验叙述，正确的是A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C.H2O2分解实验中.Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响8．下列关于ATP的叙述正确的是A.ATP分子中含撒个高能磷酸键，这些键易断裂也易形成B.若细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍C.有机物彻底氧化分解时释放的能量都储存在ATP中D.果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反应，需要ATP直接功能9．关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验，描述正确的是A.研磨时加入无水乙醇会导致滤液颜色呈浅绿色B.研磨时加入少量的碳酸钙有助于研磨更充分C.胡萝卜素在层析液中的溶解度更大D.滤液细线浸入层析液中层析效果最佳10．用14C标记参加光合作用的CO2，可以直接了解光合作用的哪一过程A.光反应必须在有光条件下进行B.水的光解释放02的过程C.CO2被还原为糖类的过程D.光合作用过程中能量的转化过程11．下图表示人体中细胞呼吸的过程，数字代表反应过程。下列叙述正确的是A.①代表人体细胞中糖元或淀粉的水解B.②过程后，葡萄糖分子中少部分化学能存在于丙酮酸中C.③只发生在线粒体中D.④过程产生的乳酸可在原细胞中再生成葡萄糖12．适宜的光照、温度条件下，在0.003%CO2和1%CO2两种不同环境中某植物叶肉细胞卡尔文循环中三碳化合物和五碳糖微摩尔浓度的变化趋势如图所示。据图分析合理的是A.ab段暗反应速率越来越小B.bc段甲物质浓度降低是因为生成速率变小C.cd段光合作用较弱是因为光反应产物不足D.ae段叶肉细胞的光饱和点稳定不变13．下列有关衰老细胞的叙述，正确的是A.细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核的体积明显减小B.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C.细胞新陈代谢的速率减慢，细胞内所有酶的活性降低D.细胞膜上的糖蛋白减少，使得细胞的粘着性降低14．下列关于细胞分化的叙述中，不确切的是（）A.全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分化使细胞的遗传物质发生改变D.细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异15．假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是A.为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1︰1的性状分离比16．如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解。下列相关判断错误的是()A.两个亲本都是纯合子B.高茎对矮茎为显性C.亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果不同D.F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离17．以下关于X染色体隐性遗传病的叙述，错误