【全国重点校】宁夏平罗中学2017届高三第四次模拟考试（最后一模）理科综合生物试题+Word版缺答案.doc

班级_________姓名____________学号_____________考场号_____________座位号_________——————————装——————————订——————————线————————————平罗中学高三第四次模拟考试试卷理科综合本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33~38题为选考题，其它题为必考题。可能用到的相对原子质量：H1Mn55P31O16C12N14S32第I卷(共126分)一、选择题：（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它应属于（）A.生产者B.分解者C.消费者D.因细菌的种类不同而不同对组成细胞的有机物描述正确的是（）A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的3、下列有关EV71病毒的叙述,正确的是()A.可用培养基对EV71进行培养B.该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种C.EV71结构简单,仅含有核糖体一种细胞器D.EV71再次侵入人体时,记忆细胞能迅速产生大量抗体4．下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（）A．胰岛素分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATPB．参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜C．该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变D．胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性5、在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A、血浆蛋白和血红蛋白的合成B、葡萄糖分解成丙酮酸的过程C、抗体与相应的抗原发生特异性结合D、蛋白质经过消化成为氨基酸的过程6．比较动物激素和植物激素的特点，错误的是（）A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C．体内含量极少D．都是活细胞产生的29.（共10分）设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果如图。请据图回答问题（1）欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是。（2）与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的（多、少、相等）。与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP（多、少、相等）。（3）在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接个磷酸。（4）蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用的原因是。30、（共10分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态。请据图示回答下列问题:（1）.激素①的名称为。（2）在寒冷环境中,图1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加,激素②对激素①③的分泌起作用,这种现象称作。（3）.内环境的各种成分和理化性质会不断变化,当人刚进食一段时间内,由胰岛细胞分泌的C激素将会增加,促使血糖含量,使血糖维持在正常水平。31、（共10分）东北虎是我国一级保护动物,也是世界最濒危的动物之一。回答下列问题:（1）.野外的成年东北虎通常将尿液喷洒在树上作为确定它们领地的一种标志,这是一种信息。（2）.为保护东北虎而建立自然保护区的措施,属于(就地/易地)保护。（3）.东北虎与华南虎属于同一物种的两个亚种,两种虎之间(有/无)生殖隔离。（4）.右图是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量。那么,B、D分别表示东北虎的、。32（共9分）黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计,其结果如下图。请据图回答(黄色Y对绿色y为显性,圆粒R对皱粒r为显性)(1)子代中圆粒与皱粒的比例为__________。(2)亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为_______、________。(3)子代中黄色圆粒的基因型为___________。选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分）请回答生物技术实践的相关问题:1.果酒的制作过程中,在葡萄汁装入消毒发酵瓶时,要留有大约的空间。所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应,这种发酵液应具有的特点。2.在筛选纤维素分解菌的过程中,常用的方法是。但这只是分离纯化的第一步,为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行的实验。3.植物组织培养是一种常见的繁殖花卉的手段,一般的说,容易进行