【全国百强校】天津市南开中学2023-2024学年高三上学期12月月考物理试题+Word版无答案.doc

南开中学2024届高三第二次月检测物理学科试卷考试时间：60分钟Ⅰ卷（共40分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试结束后，将答题卡、答题纸与作文纸一并交回。一、单项选择题（共25分，每题5分）1.在物理发展史上这么多科学家都作出了不可磨灭的贡献，下列有关说法正确的是（）A.伽利略通过著名的理想斜面实验研究了守恒量并提出了能量守恒定律B.库伦通过“油滴法”实验测定了元电荷电量C.法拉第提出电荷周围存在着一种“看不见摸不着”的物质，最早提出了场的概念D.牛顿提出了万有引力定律并精确测量出引力常量G2.2018年12月8日，肩负着亿万中华儿女探月飞天梦想的嫦娥四号探测器成功发射，“实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹”。已知月球的质量为、半径为，探测器的质量为，引力常量为，嫦娥四号探测器围绕月球做半径为的匀速圆周运动时，探测器的（）A.周期为B.动能为C.角速度为D.向心加速度为3.强台风往往造成巨大灾难．2018年9月16日17时，第22号台风“山竹”强台风级在广东登陆，登陆时中心附近最大风力达，空气的密度，当这登陆的台风正对吹向一块长10m、宽4m的玻璃幕墙时，假定风遇到玻璃幕墙后速度变为零，由此可估算出台风对玻璃幕墙的冲击力F大小最接近（）A.B.C.D.4.真空中固定有两个点电荷，负电荷Q1位于坐标原点处，正电荷Q2位于x轴上，Q2的电荷量大小为Q1的8倍。若这两点电荷在x轴正半轴的x=x0处产生的合电场强度为0，则Q1、Q2相距（）A.B.C.D.5.如图所示，质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动，运动过程中可将她的身体视为一根直棒，已知重心在C点，其垂线与脚，两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m和0.6m，若她在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则克服重力做功和相应的功率为（）A.430J，7WB.4300J，70WC720J，12WD.7200J，120W二、多项选择题（共15分，每题5分，漏选3分）6.如图，平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，为两板间的一固定点。静电计的金属球与电容器的负极板连接，外壳接地。若保持电容器负极板不动，仅将正极板缓慢向左平移一小段距离，则（）A.电容器的电容减小，静电计指针的偏角增大B.电容器的电容增大，静电计指针的偏角减小C.两板间的电场强度不变，点的电势降低D.两板间的电场强度减小，点的电势升高7.如图，质量m=2kg的小物块以水平初速度从左端滑上长L=3m的水平传送带，小物块始终受到一个方向水平向右、大小F=4N的恒力作用，传送带在电动机的带动下沿顺时针方向运行、速度大小恒为。已知物块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取，关于小物块在传送带上运动的过程，下列说法中正确的是（）A.小物块一直做匀速直线运动B.恒力F对小物块做的功为6JC.小物块与皮带间因摩擦而产生的热量为6JD.因小物块在传送带上运动电动机多消耗的电能为6J8.如图，一带正电的点电荷固定于O点，两虚线圆均以O为圆心，两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹，a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点不计重力下列说法正确的是A.M带负电荷，N带正电荷B.M在b点的动能小于它在a点的动能C.N在d点的电势能等于它在e点的电势能D.N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功Ⅱ卷（共60分）三、实验题（共12分，每题6分）9.图甲是验证动量守恒定律的装置，气垫导轨上安装了1、2两个光电门，两滑块上均固定一相同的竖直遮光条。（1）用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，其读数为______cm。（2）实验前，接通气源后，在导轨上轻放一个滑块，给滑块一初速度，使它从轨道左端向右运动，发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间。为使导轨水平，可调节Q使轨道右端______（选填“升高”或“降低”）一些；（3）实验开始前滑块A置于光电门1的左侧，滑块B静置于两光电门间的某一适当位置。给A一个向右的初速度，通过光电门1的时间为t₁，A与B碰撞后A通过光电门1的时间为t₂，B通过光电门2的时间为t₃。为完成该实验，还必需测量的物理量有______。A．滑块A的总质量m₁B.滑块B的总质量m₂C.光电门1到光电门2的间距LD.滑块A两次经过光电门1的时间t10.图1是某同学验证机械能守恒定律实验装置，提供的器材如下：铁架台、电磁打点计时器、学生电源、导线若干、纸带、重锤、夹子，已知重锤的质量为1kg，当地的重力加速度g＝9.8m/s2(1)该同学还应补充的实验器材是________(2)该同学正确操作得到的一条纸带如图2所示，O点对应重锤做自由下落的初始位置，该同学从合适位置开始选取了三个连续的计数点A、B、C，OB距离已在图中标出，该同学