有关培训计划方案模板锦集5篇.docx

有关培训计划方案模板锦集5篇培训计划方案篇1一、培训目的英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。二、培训对象全县初中、小学现任英语教师。三、培训内容英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。四、培训日程20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。五、培训地点县职业中专报告厅。六、培训模式1．集中培训学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的`成功经验。2．口语交流全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。3．自行练习现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。培训计划方案篇2一、培训目标：按照《叉车操作工培训教程》要求，通过专业理论教学和技能培训，使培训对象掌握叉车驾驶安全技术、叉车原是及构造、安全知识、维修保养、技能的训练及实际操作。二、培训要求：培养学员全面掌握叉车操作所需的理论知识和基本操作技能。熟练掌握叉车原理及构造，以及维修保养、安全知识，具有实际工作能力及安全文明操作的习惯，养成良好的职业道德。三、校内培训时间：1个月；校外实习2个月。总课时数：156课时。具体教学计划表如下：教学计划表叉车操作工培训大纲一、说明：1、教学主要要求：（1）理论知识要求（应知）1）叉车的功能、类型、特点。2）叉车的型号与技术规格及主要技术参数。3）叉车的整体结构。4）叉车安全操作的.重要意义。5）叉车驾驶安全规则及注意事项。6）叉车的日常保养及维护。7）叉车的动力装置及工作原理。8）叉车常见故障的诊断及排除。（2）操作要求（应会）1）叉车驾驶训练（包括“8”字行进训练、侧方移位训练、通道驾驶训练、倒时车库训练、场地结合驾驶训练。）2）叉车作业训练（包括叉车叉取作业、卸载作业、叉卸货技术、拆码垛作业等）3）叉车在不同仓库中的使用特点（库房的类型、洞库中叉车的使用特点、地面库中叉车的使用特点。4）叉车对特资码垛要求2、教学中应注意的问题（1）坚持理论与实际相结合，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。（2）在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学员易于接受的特点，先让学员在实习教学中有一个初步感性认识再导入理论教学，最后再通过操作实习来消化和加深理解所学的理论知识，从而巩固和提高教学的效果。（3）加强直观教学，充分运用事物教具和现代化的教学手段，尽可能使理论教学联系实际，使教学形式生动活泼。3、培训选用教材培训学员应必备专用的培训教材，培训选用教材为：叉车操作工培训教程——国家职业资格培训教材。二、学时分配表三、教学内容、要求及建议培训计划方案篇31、为增强特殊工种作业人员的安全生产意识，提高安全操作技能，减少伤害事故的发生，促进安全生产，项目部特制定本计划。2、特种作业的概念特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业，称作特种作业。从事该作业人员称为特种作业人员3、本计划所针对的特种作业范围：（1）电工作业；（2）电（气）焊作业；（3）起重作业；（4）厂内机动车辆驾驶特种工种（5）脚手架搭设登高作业；4、特殊工种安全技术培训实行理论教学与实际操作技能训练相结合的原则，重点是提高其安全操作技能和预防事故的实际能力。5、对特种作业人员培训完毕后要进行考核，考核合格者方能上岗作业。6、各工种《特种作业人员操作证》必须及时进行复审，未按期进行复审或复审不合格者，其操作证自行失效。7、特种作业人员的培训工作由公司安全处进行组织，培训人员要准时参加。8、离开特种作业岗位一年以上的人员，必须重新进行培训，合格后方可从事原作业。9、特种作业人员要严格遵守各项规章制度，凡违章操作者严格按公司文件进行考核。一、系统流程安全培训工作是一个系统工程，从管理的角度，涉及到管理的多个领域和部门，从培训工作本身的角度，培训工作是贯穿了计划、实施、评估（检查）、改进等几个子过程的PDCA循环系统。该系统的流程图如下：二、建立有别于传统教育模式的安全教育培训的方式目前安全教育和培训的教学方法，主要是沿袭传统的课堂教学方法，特别是对于一般性操作工人的.安全基础知识培训方面，应遵循易懂、易记、易操作、趣味性的原则，播放安全教育多媒体教程的方式可以增加培训效果。安全教育多媒体教程可采用计算机和投影相结合的方式