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教案-全国-2019_三年级数学下册 练习五（第1课时）教案 北师大版.doc
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教案-全国-2019_三年级数学下册 练习五（第1课时）教案 北师大版.doc
1练习五学习目标：1.巩固分数的意义和加减法。2.培养学生应用分数知识的能力。3.培养学生应用分数解决问题的意识。教学重点：培养学生应用分数知识的能力。教学难点：分数的加减法。教法：检测训练学法：小组合作教学准备：练习本教学课时：2课时教学过程：一、复习导入新课。我们在这个单元学习了哪些分数的知识？请学生说一说，教师进行补充。二、巩固练习。1.书本第3题，先让学生观察，涂色部分占整个图形的几分几。然后组织学生说一说每个图形平均分成了几份，取几份，以加深对分
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教案-全国-2019_三年级数学下册 练习五（第2课时）教案 北师大版.doc
1第二课时学习目标：1.巩固分数的意义和加减法。2.培养学生应用分数知识的能力。3.培养学生应用分数解决问题的意识。教学重点：培养学生应用分数知识的能力。教学难点：分数的加减法。教法：检测训练学法：小组合作教学准备：练习本教学过程：一.解决问题。书本上第4题。先让学生独立观察，观察后独立完成，并和同桌说一说，自己是怎么思考的？汇报交流：参加跳绳的有9人。男同学占总人数的EQ\F(6,9)，女同学占总人数的EQ\F(3,9)。提数学问题时，指导学生先确定“
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教案-全国-2019_三年级数学下册 三 乘法练习三第1课时教案 北师大版.doc
2练习三第1课时学习目标：1、进一步理解掌握两位数乘两位数（有进位）的算理、计算方法。2、能利用两位数乘两位数（有进位）的乘法，解决日常生活中的简单问题。重点：进一步理解掌握两位数乘两位数（有进位）的算理、计算方法。难点：进一步理解掌握两位数乘两位数（有进位）的算理、计算方法。教具：课件，小黑板教学过程一、基础练习1、口算。（1）20×1030×2040×30400×30（2）13×2015×1018×30120×402、计算。（1）32×2326×42要求：提倡
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教案-全国-2019_三年级数学下册 吃西瓜（第1课时）教案 北师大版.doc
1吃西瓜学习目标：经历比较简单分数大小的过程，会做简单的分数计算。教学重点：会做简单的分数计算。教学难点：简单的分数计算。教法：探究式学习学法：小组合作教学准备：吃西瓜情境图教学课时：2课时教学过程：一、导入情境同学们，整数、小数的大小比较我们已经学会了。那么你们知道分数的大小如何比较吗？今天我们就共同来研究一下如何比较分数的大小。二、引导探索1、认真观察“吃西瓜”的情境图，说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。2、解决第一个问题；请学生尝试列算式。3
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教案-全国-2019_三年级数学下册 三 乘法练习三第2课时教案 北师大版.doc
1练习三第2课时学习目标：1、进一步巩固两位数乘两位数的乘法计算。2、在解决问题的过程中，培养学生的策略意识。教具：课件，小黑板教学过程一、基础练习1、课本中练习三的第1题。教师运用口算卡片出示题目，要求学生直接回答算式计算结果。回答时，要求语言表达完整。（1）20×2030×5012×3040×7（2）15×3025×4016×5080×152、补充计算。（1）28×24（2）42×353、用竖式计算。185263×23×41×42要求：1）学生独立完成，请
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