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【精华】大班美术教案模板锦集六篇大班美术教案篇1设计意图:风车，是民间传统玩具，它借助风力不停旋转，以它特有的造型,独到的玩法,深受孩子的喜爱,易制好玩。生活中也经常会看到风车,但这节课让孩子们玩自己制作的风车,孩子们肯定会很兴奋.通过纸风车的设计与制作，感受对称的形式美感，培养科学探究精神、设计意识和动手能力；从知识、能力思维两个方面对学生进行知识传授和能力培养，让孩子始终处于“探究”状态，激活孩子思维和情感。活动目标1、通过装饰风车体验美术的'乐趣，激发学习美术的乐趣。2、提高动手能力、创造能力和想象能力。3、学习用各种图案装饰、剪、折制作漂亮的风车。活动准备：水彩笔、正方形纸、双面胶。活动重难点：重点：能简单了解风车能转动的道理，并能为风车进行简单装饰.难点：能完成剪、折、粘贴制作漂亮的风车。活动过程：一、歌曲导入，激发兴趣我们先来放松一下，听一首歌曲《大风车》1、播放歌曲《大风车》2、谁来告诉老师，你听完这首歌想到到了什么？3、你玩过风车吗？怎样玩？4、风车为什么会转？（因为风车的叶片是扭过的，气流流过使叶片的迎风面和产生压力差，因此风车就会转动。）二、学习制作风车1、教师出示风车老师今天就带来了一个风车，这是老师自己做的。你想不想也做一个漂亮的风车？2、讲解制作步骤（1）准备一张正方形的纸，对角折出中心点。（2）围绕中心点画一个圆圈，然后进行装饰。（3）用剪刀沿着折痕剪开，每条线剪到圆圈的边缘。（4）在每一片的同一个方向选择一个角粘贴在中心位置。3、教师出示做好的风车，幼儿欣赏。三、玩风车：做好的幼儿让老师把风车用大头针扎在铅笔上。四、欣赏风车，拓展思维，请幼儿回家后和家长一起制作特殊的风车。大班美术教案篇2活动目标：1、通过参与表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。2、通过教师介绍、观察图片幼儿交流等形式，了解各国庆祝新年的形式。3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力；并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参与环境创设。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、幼儿与教师共同讨论新年的主题。2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日）。活动过程：1、教师与幼儿互相介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。2、幼儿与教师共同讨论庆祝新年的形式。3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日”。4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。5、指导幼儿进行剪纸、折纸。6、布置环境：（以红、白、绿色调为主）7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。展示幼儿的绘画作品。8、布置新年环境（按先后顺序进行）。用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。（以废旧物、各种纸为主）在教室内装饰节日彩灯。装饰屋顶（利用气球、废旧物和购买的材料）装饰窗户（剪纸、喷雪等）布置舞台（塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等）活动反思随着圣诞新年的临近，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题，为此我班抓住这一教育契机，及时开展了“快乐的新年”的'主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解新年的文化、习俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习本领，变得更懂事、更能干。本次主题活动中我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、歌曲欣赏活动、故事、儿歌等形式来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手制作新年物品、策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步感受新年来临的快乐；最后在“新年嘉年华”活动中，让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；通过参与童话剧表演将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感氛围，给孩子留下了一个甜蜜美好的回忆。大班美术教案篇3[设计背景]夏天不仅骄阳似火，还是雨水最多的季节。孩子们很自然地撑开伞用它来遮挡强烈的阳光，又用它来遮挡风雨。每次幼儿用过伞之后，仍禁不住去摸摸湿漉漉的伞面，看看花花绿绿、色彩艳丽，图案奇异的伞儿。要是碰到下雨天，孩子们忍不住撑开伞到雨中去踩水，当火辣辣的太阳炙烤大地时，他们依然撑着伞到户外玩耍。如今,伞又有了新面貌，如，可爱的卡通伞、色彩艳丽的遮阳伞，轻盈剔透的舞伞、装点水果盘、糕点的装饰伞等。孩子们对伞更是喜爱有佳了。因此我选择了《伞》这一既贴近幼儿日常生活又来