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2022-2023中考语文模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累与运用1.下列句子没有语病的一项是()A.站在稼轩祠前,我不禁浮想联翩,仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。B.中国古典诗词意蕴深厚,诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养,而且能积累语言。C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”,旨在奖励优秀儿童文学作家为目的。D.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起三年来同窗共读、快乐成长、共同进步。2.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是()A.嗔视桑梓(zǐ)吹毛求疵(cī)汗流浃背B.匮乏羸弱(yíng)浪敛波平(liǎn)眼花嘹乱C.耷拉慰藉(jiè)屏气凝神(bǐng)钟灵毓秀D.磕绊窒息(zhì)入不敷出(fū)栩栩如生3.下列各组词语中书写没有错误的一项是()A.斑斓入场券一枕黄梁刻尽职守B.慰籍化妆品天道筹勤左右逢源C.伎俩三部曲世外桃源随声附和D.缅怀斑马线大厅广众险象迭生4.下列词语中书写全部正确的一项是()A.端详悲怆迫不及待孤立无援B.潦草倔强语无伦次悔人不倦C.宣泄诓骗戛然而止缩手无策D.决别青睐惊慌失措锐不可当5.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.闷(mèn)热拮据(jù)修茸忍俊不禁(jīn)B.解剖(pōu)躁热旸(yáng)谷锐不可当(dāng)C.狡黠(xiá)哂(shěn)笑遨游呱呱(gū)坠地D.伫(zhù)立粗拙(zhuō)蓦(mù)然心无旁鹭6.综合性学习。九年级(1)班正在开展“爱祖国,爱家乡”为主题的综合性学习活动,请你也来参加,并完成下列任务。为营造活动气氛,活动前有一个对联征集环节,请你依据“我国在四个现代化建设中取得辉煌业绩”补写对联。上联:九州版图山河锦绣,下联:_________________活动中,有位同学展示了他搜集到的一幅宣传画,请你说说这幅宣传画想要表达的含义。(3分)________________________________________活动结束时需要一首合唱曲目,你想推荐哪一首歌?请向班主任说说你选择这首歌曲的理由。_________________________________________7.根据课文默写古诗文。_____,不亦君子乎?《论语》军听了军愁,_____。哪里去辨甚么真共假?(王磐《朝天子•咏喇叭》)《登飞来峰》一诗中表现作者拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的诗句是:_____,_____。_____,天与云与山与水,_____。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平,涵虚混太清。_____,_____。欲济无舟楫,端居耻圣明。_____,_____。8.以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务单,请你一起完成相关任务。阅读书目阅读策略讽刺艺术具体呈现问题与解析《儒林外史》关注独特的讽刺艺术1.来源于真实的作品题材(批注1)作者遵循真实性原则,从①____________、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来,用自己的文笔达到“以公心世”之目的,表现出了巨大的讽刺力量。2.借喜剧性情节,揭示悲剧性内容(批注3)周进,六十多岁了,连个秀才也不是。当他到省城参观贡院时,看见号板,一头撞去,不省人事。众人把他救醒后,周进又是一头撞去,继而放声大哭起来,一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,直哭到口里吐出鲜血来。见众人借钱给自己,周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下磕了几个头。再不哭了。这里“借喜剧性情节揭示悲剧性内容”的讽刺艺术的妙处是:②_________________3.运用夸张的细节描写(批注4)第五回中,有这么一个故事:③__________,故透过这样的细节描写,运用夸张,把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分,活灵活现。二、阅读9.小重山端午[元]舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。1.用简洁语言概括上阕画线的句子描写什么景象。2.从全词看,“无人解”表达了作者怎样的思想感情?10.阅读下面两段文言文选段,完成后面小题余幼时即嗜学。家贫,无以致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手