河北省保定市高碑店市2022-2023学年八年级物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八上物理期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法．以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是A．虚像不可以用光屏承接B．虚像可以是正立的,也可以是倒立的C．实像一定能用光屏承接D．实像可以是放大的,也可以是缩小的2．用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（）A．把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B．把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值C．先测出100个金属回形针的质量，再计算求得D．把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量3．如图所示标志主要是为了控制发声体的A．频率B．音调C．音色D．振幅4．下列数值最接近生活实际情况的是（）A．普通中学生步行的速度约为8m/sB．一名普通初中学生的质量约为1.5tC．初中物理课本的宽度约为18dmD．一个鸡蛋的质量约为45g5．如图是我们熟悉的二维码图片，手机扫描二维码时，相当于给二维码拍照片，关于涉及到的物理知识，下列说法正确的是（）A．二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同B．用扫描仪获取二维码信息，利用了光的折射C．用扫描仪获取二维码信息，所成的像是虚像D．扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光6．用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是A．温度B．体积C．密度D．质量7．根据如图所给信息，判断下列说法正确的是()A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到狗发出的所有频率的声音C．人发声频率范围比人听觉频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的8．如图所示的现象产生的过程中，需要放热的是（）甲∶北方的春天，冰雕逐渐变小乙∶北方的冬天，植物上出现雾凇丙∶水烧开时，冒出“白气”丁：铁矿石熔化成铁水A．甲、丙B．甲、乙C．丙、丁D．乙、丙二、多选题9．对下列四幅图阐述正确的是（）A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正C．丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头10．小力根据记录的数据描绘出某辆玩具小车沿直线运动的路程随时间变化的图像，如图所示．根据图像可判断出A．小车做匀速直线运动B．小车做变速直线运动C．小车的速度大小为0.8m/sD．小车的速度大小为1.25m/s三、填空题11．竖直放置的平面镜高2米，宽1米，小明身高1.6米，站立于镜子正前方1米处，他在镜中的像与人距离为_____米，像高______m，若他远离平面镜10m后，他在镜中像的大小将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。12．如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在______；我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的______进行判断的，多数人能够听到声音频率范围约为______。13．小孔成像成____像；平面镜成像成_____像；人潜在水中看岸上的树木，看到的是_____像。（选填实或虚）14．制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：摩托车上安装的消声器，这是__；城市道路旁安装隔音板，这是__；工厂用的防噪声耳罩，这是__。15．在科幻电影《星球大战》中，有这样一个场景：当“千年隼”号飞船的飞行速度接近光速时，时间就会变得缓慢；当飞行速度等于光速的一瞬间，时间就会停止。爱思考的小明想象：如果飞行速度超过光速，时间就会_____，请你想象这种情况下可能出现的一个生活场景：_____。16．单位换算：(1)735mg=______________t；(2)19.3g/cm3=_______________kg/m3；(3)425ml=_______________m3。四、作图、实验探究题17．晚上，游泳池底的灯光亮起，请画出池底一盏灯发出的一条光线在水面处发生