江苏省东台市第四教育联盟2022-2023学年物理八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八上物理期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，以下对甲、乙两辆小车的运动情况判断正确的是（）A．小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动B．小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动C．小车甲、乙都做匀速运动D．小车甲、乙都做变速运动2．下列实例中，属于凹透镜应用的是（）A．近视镜片B．照相机镜头C．投影仪镜头D．显微镜的目镜和物镜3．下列对古诗文中涉及的热现象的解释，正确的是（）A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝华放热B．“青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化吸热C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化4．一氧气瓶，瓶内气体密度为ρ，用去的氧气后，瓶内氧气的密度为()A．ρB．ρC．ρD．2ρ5．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”，以下描述正确的是A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切声音都是由物体振动产生的B．频率高低决定声音的音色C．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D．“B超”是利用了声音可以传递能量7．下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．吸尘器B．液位计C．温度计D．密度计8．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量9．如图所示，利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射规律．下列说法正确的是A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射B．验证“反射角等于入射角”时，人射角不能为0C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯D．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”10．关于声现象，下列说法中正确的是A．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．中考期间，学校周围禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的11．下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B．钢尺振动的越快、响度越大C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声D．B型超声波诊断仪可以传递能量12．如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是()A．照相机使用的是凹透镜B．照相机使用的是凸透镜C．所成的像是正立、缩小的实像D．所成的像是倒立、缩小的虚像13．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是A．减弱飞机发动机噪声的传播B．在人耳处减弱噪声C．防止次声波对人耳的伤害D．减弱飞机发动机噪声的产生14．一块质地均匀的橡皮，用过一段时间后，没改变的是（）A．体积B．质量C．表面积D．密度15．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为3:2,通过路程之比为4:1,则甲、乙两物体运动速度之比为A．6:1B．1:6C．3:8D．8:316．如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）A．透过露珠看叶脉B．日食C．镜子中狗狗的像D．水面“折”枝17．中空的铁球、木球、铝球、铅球，形状完全相同，质量和外观体积都相等，则其中空心部分最大的是（ρ铅＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木）A．铁球B．铅球C．铝球D．木球18．如图所示，把一只透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整透镜与纸的距离，纸上会出现一个最小、最亮的光班。下列分析正确的是A．光斑不可能在透镜的焦点上B．此类透镜对光线有发散作用C．此类透镜可用做放大镜使用D．光斑到透镜的距离小于透镜的焦距19．声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位20．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较A．体