四川省成都新都区七校联考2022-2023学年七年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1．有理数、在数轴上的位置如图所示，则的大小关系是（）A．B．C．D．2．某一时刻钟表上时针和分针所成的夹角是105°，那么这一时刻可能是（）A．8点30分B．9点30分C．10点30分D．以上答案都不对3．小王在某月的日历上圈出了如图所示的四个数a、b、c、d，已知这四个数的和等于34，则a等于（）A．3B．4C．5D．64．已知单项式与互为同类项，则为A．1B．2C．3D．45．“比的2倍小3的数”，用代数式表示为（）A．B．C．D．6．下列各数中是负数的是（）A．B．﹣3C．D．7．下列结论中，不正确的是（）A．两点确定一条直线B．两点之间，直线最短C．等角的余角相等D．等角的补角相等8．下列说法正确的是（）A．射线与射线是同一条射线B．射线的长度是C．直线，相交于点D．两点确定一条直线9．若|a+|+（b﹣2）2=0，则（ab）2019=（）．A．2019B．-2019C．1D．-110．已知a+b=7，ab=10，则代数式(5ab+4a+7b)+(3a–4ab)的值为（）A．49B．59C．77D．139二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．比较：__________．（选填“”“”或“”）12．人大脑每天能记录约86000000信息，这一数据用科学记数法表示是_____．13．如图，C是线段BD的中点，AD＝2，AC＝5，则BC的长等于______．14．一个两位数，十位上的数字是，个位上的数字比十位上的数字多1，则这个两位数是__________（用m表示）．15．数字9600000用科学记数法表示为．16．若是关于x的方程的解，则m的值为_______．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）已知在数轴上对应的数分别用表示，且.是数轴的一动点.⑴在数轴上标出的位置，并求出之间的距离；⑵数轴上一点距点24个单位的长度，其对应的数满足，当点满足时，求点对应的数.⑶动点从原点开始第一次向左移动1个单位，第二次向右移动3个单位长度，第三次向左移动5个单位长度，第四次向右移动7个单位长度，……点能移动到与或重合的位置吗？若能，请探究第几次移动时重合；若不能，请说明理由.18．（8分）阅读材料：由绝对值的意义可知：当时，；当时，．利用这一特性，可以帮助我们解含有绝对值的方程．比如：方程，当时，原方程可化为，解得；当时，原方程可化为，解得．所以原方程的解是或．（1）请补全题目中横线上的结论．（2）仿照上面的例题，解方程：．（3）若方程有解，则应满足的条件是．19．（8分）如图是某月的月历，用如图恰好能完全遮盖住月历表中的五个数字，设带阴影的“”形中的5个数字的最小数为a．请用含a的代数式表示这5个数；这五个数的和与“”形中心的数有什么关系？盖住的5个数字的和能为105吗？为什么？20．（8分）如图所示，OE和OD分别是∠AOB和∠BOC的平分线，且∠AOB＝90°，∠EOD＝67.5°的度数．（1）求∠BOD的度数；（2）∠AOE与∠BOC互余吗？请说明理由．21．（8分）如图，点O是学校的大门，教师的办公室A位于点O的北偏东45°，学生宿舍B位于点O的南偏东30°，（1）请在图中画出射线OA、射线OB，并计算∠AOB的度数；（2）七年级教室C在∠AOB的角平分线上，画出射线OC，并通过计算说明七年级教室相对于点O的方位角．22．（10分）解方程：（1）4（x﹣2）＝2﹣x；（2）．23．（10分）如图，已知∠COB＝4∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD＝36°，求∠AOB的度数．24．（12分）数轴上点A表示的数为11，点M，N分别以每秒a个单位长度、每秒b个单位长度的速度沿数轴运动，a，b满足|a－3|+（b－4）2=1．（1）请直接写出a=，b=；（2）如图1，若点M从A出发沿数轴向左运动，到达原点后立即返回向右运动；同时点N从原点O出发沿数轴向左运动，运动时间为t，点P为线段ON的中点．若MP=MA，求t的值；（3）如图2，若点M从原点向右运动，同时点N从原点向左运动，运动时间为t．当以M，N，O，A为端点的所有线段的长度和为94时，求此时点M对应的数．参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据数轴得出，据此可得位于