预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC="4"cm,以点C为圆心,以2cm的长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是().A.相离B.相切C.相交D.相切或相交2.设m是方程的一个较大的根,n是方程的一个较小的根,则的值是()A.B.C.1D.23.若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根,则实数m的取值范围是()A.m≥1B.m≤1C.m>1D.m<14.已知四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相垂直,则下列结论正确的是A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形B.当AB=AD,CB=CD时,四边形ABCD是菱形C.当AB=AD=BC时,四边形ABCD是菱形D.当AC=BD,AD=AB时,四边形ABCD是正方形5.下列对二次函数y=x2﹣x的图象的描述,正确的是()A.开口向下B.对称轴是y轴C.经过原点D.在对称轴右侧部分是下降的6.正六边形的周长为6,则它的面积为()A.B.C.D.7.如图,小彬收集了三张除正面图案外完全相同的卡片,其中两张印有中国国际进口博览会的标志,另外一张印有进博会吉祥物“进宝”.现将三张卡片背面朝上放置,搅匀后从中一次性随机抽取两张,则抽到的两张卡片图案不相同的概率为()A.B.C.D.8.下列说法正确的是()A.“任意画出一个等边三角形,它是轴对称图形”是随机事件B.某种彩票的中奖率为,说明每买1000张彩票,一定有一张中奖C.抛掷一枚质地均匀的硬币一次,出现正面朝上的概率为D.“概率为1的事件”是必然事件9.我们研究过的图形中,圆的任何一对平行切线的距离总是相等的,所以圆是“等宽曲线”.除了圆以外,还有一些几何图形也是“等宽曲线”,如勒洛三角形(如图),它是分别以等边三角形的每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间画一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形.图是等宽的勒洛三角形和圆形滚木的截面图.图图有如下四个结论:①勒洛三角形是中心对称图形②图中,点到上任意一点的距离都相等③图中,勒洛三角形的周长与圆的周长相等④使用截面是勒洛三角形的滚木来搬运东西,会发生上下抖动上述结论中,所有正确结论的序号是()A.①②B.②③C.②④D.③④10.下列说法正确的是()A.菱形都是相似图形B.矩形都是相似图形C.等边三角形都是相似图形D.各边对应成比例的多边形是相似多边形11.给出四个实数,2,0,-1,其中负数是()A.B.2C.0D.-112.中,,若,,则的长为()A.B.C.D.5二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,点,,,在上,,,,则________.14.如图,在▱ABCD中,AB为⊙O的直径,⊙O与DC相切于点E,与AD相交于点F,已知AB=12,∠C=60°,则的长为.15.若,分别是一元二次方程的两个实数根,则__________.16.方程的解为________.17.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,若⊙O的半径是4,sinB=,则线段AC的长为.18.如图,⊙M的半径为4,圆心M的坐标为(6,8),点P是⊙M上的任意一点,PA⊥PB,且PA、PB与x轴分别交于A、B两点,若点A、点B关于原点O对称,则AB的最小值为____.三、解答题(共78分)19.(8分)春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如下收费标准:某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元,请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?20.(8分)阅读下面材料,完成(1)﹣(3)题数学课上,老师出示了这样一道题:如图,四边形ABCD,AD∥BC,AB=AD,E为对角线AC上一点,∠BEC=∠BAD=2∠DEC,探究AB与BC的数量关系.某学习小组的同学经过思考,交流了自己的想法:小柏:“通过观察和度量,发现∠ACB=∠ABE”;小源:“通过观察和度量,AE和BE存在一定的数量关系”;小亮:“通过构造三角形全等,再经过进一步推理,就可以得到线段AB与BC的数量关系”.……老师:“保留原题条件,如图2,AC上存在点F,使DF=CF=AE,连接DF并延长交BC于点G,求的值”.(1)求证:∠ACB=∠ABE;(2)探究线段AB与BC的数量关系,并证明;(3)若DF=CF=AE,求的值(用含k的代数式表示).21.(8分)如图,在中,AD是BC边上的高,。(1)求证:AC=B