2021年中小学教师资格考试资料.docx

一、单项选取题（每小题2分，共40分）1．“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具备()。A．持续性B．长期性C．创造性D．示范性2．通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教诲同生产劳动之间关系，从而阐明国内封建社会教诲与生产劳动是相脱离。该研究中运用逻辑思维办法是（）。A．类比B．归纳C．调查D．综合3．在word中、下列操作中不能实现是()A．在页眉中插入日期B．建立奇偶页内容不同页眉C．在页眉中插入分页符D．在页眉中插入剪贴画4．假若都市教诲资源可以在不同窗校之间公平分派，那么就不会浮现重点校与普通校区别，也不会有某些教师因教诲资源过度汇集而“暴富”。假若教诲资源在地区之间得到公平分派，边远地区山村学校能获得更多投入，那么，乡村教诲就不会如此艰难。这段文字重要谈论是（）。A．教诲资源公平化B．教师收入两极化C．教诲资源分派地区差距化D．学校划分级别化5．学校中开展各类活动最基本基层组织是()。A．小组B．班级C．年级D．教研室6．下列都市中，建都朝代最多是（）。A．北京B．南京C．洛阳D．西安7．新《义务教诲法》规定，实行义务教诲，不收取（）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费，住宿费8．依照《教师法》规定，下列不属于学校辞退教师法定情形是（）A.故意不完毕教诲教学任务给教诲教学工作导致损失B.体罚学生，经教诲不改C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣D.不准时完毕教诲教学任务9．议论文是一种剖析事物、阐述事理、刊登意见、提出主张惯用文体。论点、论据和（）是构成议论文三大要素。A．立论B．论证C．驳论D．对比论10．教师不得随意宣扬学生缺陷，私拆学生信件等，这是由于学生享有()。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权11．《中华人民共和国教诲法》规定（）是学校及其她教诲机构基本教学语言文字。A．民族通用语言文字B．本地区通用语言文字C．国家通用语言文字D．本地民族通用语言文字12．下列关于中小学教师参加继续教诲说法对的是（）。A.中小学教师权利B.中小学教师义务C.中小学教师权利和义务D.既不是权利又不是义务13．李某担任某县高三英语教师期间通过了研究生研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师局限性为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉机构应当是（）。A．本地县教诲局B．本地县人民政府C．本地市教诲局D．省教诲厅14．教师上游戏学时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，教师下列做法中，最适当是（）。A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不举手C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，勉励小强多举手15．从主线上说，教师教诲威信来自于（）。A.教师崇高教诲人格B.社会尊师重教老式C.教师社会地位优势D.学生对教师畏惧心理16．在PowerPoint空白幻灯片中，不可以直接插入是（）。A.艺术字B.声音C.字符D.文本框17．学校心理健康教诲总目的是（）。A．提高学习成绩B．矫正学生问题行为C．提高学生心理素质D．发展学生能力18．在火情发生时，如果学生衣服已经着火，教师一方面应采用办法是（）。A．大声呼救B．让学生就地打滚C．跑开取水D．用手拍打学生衣服上火19．针对小明上课不敢发言状况，王教师在数学课上多次勉励她发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王教师运用办法是（）。A．强化法B．代币奖励法C．自我控制法D．系统脱敏法20．下列哪项不是实行素质教诲基本规定?（）A．面向全体学生B．增进学生全面发展C．增进学生创新精神和实践能力培养D．着眼于学生现时发展二、辨析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分)）判断正误并阐明理由1．开发校本课程就是编写教材。不对，开发校本课程并不能等同于编教材，或者说重要不是编写学生统一使用、人手一本教材，而应当充分开发和运用本校资源，更多地采用活动形态以及为开展活动而提供应教师某些参照性课程方案。否则，就也许使学校课程成为国家课程翻版，一方面进一步加重了学生承担，另一方面也失去了校本课程应有价值。2．教诲在人身心发展中起着决定作用。这种说法是不对的。（1）教诲是社会环境一某些，是影响人发展自觉、可控因素。教诲对人发展特别是对年青一代发展起着主导作用和增进作用。（2）学校教诲对人身心发展主导作用实现是相对、有条件，咱们不能过度夸大教诲作用，否则就会陷入“教诲万能论”错误之中。“教诲万能论”是一种片面地夸大教诲在人发展中作用观点，以为人完全是教诲产物。（3）咱们也不能否定教诲作用，否则会陷入“教诲无用论”错误之中。“教诲无用论”是一种抹杀教诲在人发展中作用观点，以为教诲对人发展无能为力。3．没有惩罚教诲是不完整教诲。【没有惩罚教诲是不完整教诲】是【辽宁师范大学教诲学院院长傅维利