初一语文《钢铁是怎样炼成的》名著阅读题试题带答案.doc

一、名著阅读题1．在《钢铁是怎样炼成的》中，《______》（书名）里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔，使他想成为他们那样的人，导致他与丽达不辞而别。保尔在双腿瘫痪、双目失明后，耗尽心血写了《______》（书名），重返战斗队伍，开始了新的生活。2．阅读下面文段，按要求答题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）文段选自苏联作家的小说《钢铁是怎样炼成的》，是对小说主人公保尔·柯察金的一段经典心理描写。为了分析评价主人公，从读书方法的角度看，当我们阅读这部书看到这一段时，应该这一段。（2）仿照下面班长阅读这部名著后写的提要（他是从上面文段概括的），请你也用一句话给《钢铁是怎样炼成的》写提要。提示：可以根据全书核心内容去概括，也可以联系保尔的精神品质去概括。要求：字数相同，句式可不同。《钢铁是怎样炼成的》：献身事业，保尔年华不虚度。（3）读了《钢铁是怎样炼成的》后，你认为下列说法错误的一项是（）A、保尔是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。B、朱赫来被保尔救出后，又被贵族的儿子维克托出卖给了白匪。C、保尔一生遇到的三个重要的女性分别是冬妮亚、丽达、达雅。D、“人最宝贵的是生命……”一段是保尔在少时好友谢廖沙墓地上的内心独白。3．名著阅读。读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。可以帮你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。请在下面的文字中画出一处或几处你喜欢的句子（答题卡上用段落序号表示），并在横线上写出对这个句子的心得（心得：可以是对作品的内容和形式的看法和评价，也可以是阅读中的新认识）。①“你们要我脱离工作，这办不到。我才二十四岁，我不能拿着残废证混一辈子，明知没用还到处去求医问药。你们应该给我找一个工作，适合我的身体条件。我可以把工作拿回家做，或者就住在机关里……只是别叫我当个光管登记发文号码的文书。给我的工作应该使我内心不感到孤独离群。”②保尔越说越激动，声音越来越响亮。③阿基姆了解这个不久前还生龙活虎一般的青年的感情。④他了解保尔的悲剧，知道对他这样一个把自己短暂的生命献给了党的人来说，脱离斗争，退居大后方，是非常可怕的。因此阿基姆决定竭尽全力帮助他。⑤“好吧，保尔，别着急。明天我们书记处开会，我一定把你的问题提出来，保证尽我的力量给你想办法。”⑥保尔吃力地站起来，把手伸给他。⑦“阿基姆，难道你真的以为，生活会把我赶到死胡同里，把我压成一张薄饼吗？只要我的心还在这里跳动，”他一把抓过阿基姆的手，紧贴在自己胸膛上，于是阿基姆清晰地感觉到了他的心脏微弱而急速的跳动。“只要这颗心还在跳动，就绝不能使我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。你记住这个吧，我的老大哥。”⑧阿基姆没有做声。他知道，这不是漂亮的空话，而是一个身受重伤的战士的呼喊。他理解，这样的人不可能说出另外的话，不可能有另外的感情。________________________________4．名著阅读。保尔与冬妮娅分手时说过：“把扯你后腿的那些东西统统扔掉，站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘，她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担，跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高，但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢？你说，丘扎宁曾经想用暴力污辱你，但是他是红军中的败类，不是一个战士。你又说，我的同志们对你不友好，可是，那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？你会说：我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想。跟你分开，我是感到遗憾的，我希望你能给我留下美好的印象。”——选自《钢铁是怎样炼成的》（1）上面是保尔和冬妮娅分手时说的一段话，请你概述他们分手的原因。（2）保尔和骆驼祥子，都在为目标而奋斗，但目的和结局却不同，请分别用一句话概括。5．名著阅读。下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，结合两幅图画内容，讲述保尔被打骂的具体原因。6．名著阅读。战争中有关爱，成长中存温情。请从下面两个选项中任选一题，简述体现人物深情厚谊的2个故事。（1）保尔·柯察金与丽达（《钢铁是怎样炼成的》）（2）傅雷与傅聪（《傅雷家书》）7．名著阅读。（任选一题作答）（1）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容简要分析。（2）《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物，请你选择印象最为深刻的一位人物，谈谈他身上闪耀着的哪些精神品