八年级上册道德与法治期末试卷试卷(word版含答案).doc

八年级上册道德与法治期末试卷试卷（word版含答案）一、选择题1．社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如下图所示）。以下能正确反映下图寓意的是（）①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的②社会是个人的有机组成部分③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系A．①③B．②④C．③④D．②③2．随着生活垃圾分类投放的实行,越来越多的人了解到垃圾分类的重要性,并参与其中。假期，乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的相关知识。他们的做法（）①是一种关心社会发展的行为②是一种哗众取宠的行为③有利于传递正能量④有利于获得他人和社会的接纳与认可A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．风靡一时的电影《战狼》导演吴京是吴所谓的爸爸，是谢楠的丈夫，也是吴斌的学生，这表明()①人们在社会交往中形成了各种社会关系②人的成长离不开社会③不同的社会关系中，具有不同的身份④个人是社会的有机组成部分A．①③B．②④C．①②D．③④4．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大互联网，让我欢喜让我忧”。这段快板告诉我们（）①互联网拓宽了我们的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去③抵制不良信息，微信交友要慎重④网络是把双刃剑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应（）A．充分利用网络传播正能量，高扬主旋律B．依法惩戒利用网络进行违法活动的行为C．制定相关的法律法规，依法净化网络环境D．不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”6．在网络时代，人人能够参与信息的发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人……这段文字表达的主题是（）①我们要远离网络②网络信息良莠不齐③沉迷网络影响学习④网络是把双刃剑A．①②B．②④C．①③D．③④7．陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。陈某前后的行为分别属于（）A．一般违法行为、刑事违法行为B．刑事违法行为、行政违法行为C．民事违法行为、行政违法行为D．刑事违法行为、民事违法行为8．观察下边漫画，下列认识正确的是（）①该行为是严重违法行为②维护社会秩序靠社会规则③市民文明养犬意识待增强④对违法行为加强依法制裁A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④9．现在校园暴力事件越来越多，未成年人受到非法攻击的现象屡见不鲜。当受到非法暴力侵害时，我们应该（）①不畏强暴，不怕威胁，机智面对，勇敢抗争②及时向家长、老师汇报③及时向公安机关举报④找一些朋友向对自己施暴的人报复A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④10．中学生尊重他人的表现是（）①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③11．诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。某地中小学开展了以诚信为主题的系列活动，中小学生积极参与其中。通过开展这些活动（）①培育和践行社会主义核心价值观②弘扬诚实守信的传统美德，能够杜绝不讲诚信的行为③落实诚信教育，进一步强化中小学生的诚信意识④营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出生命；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这说明了（）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重使社会生活和谐融洽③处处忍让有损个人人格尊严④尊重是相互的，能减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④13．社会生活中的社会秩序有（）①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④14．“灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。这启示我们（）①要发自内心地敬畏规则②遵守规则需要自律和他律③法律必须遵守，规则可以违犯④在规则面前是没有自由的A．①②B．①③C．②④D．③④15．风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（）①自由是无条件的，可以随心所欲②必要的限制是对自由的保护③自由要