伴我同行作文.docx

伴我同行作文不知是年少无知，还是事实就是如此。进入这所学校上七年级时，我认为夏老师是学校里最年轻、最帅气的男老师，为此，我还傻傻地、小小地自豪了一段时间。然而现在，不知是人到中年难免发福，还是当初的我不懂审美，他——变成了如今这副模样……但唯一不能否认的是他影响了我，赶走了那个噘嘴皱眉的我。小时候，在大人的聊天及哥哥们的评价中，我一直以为夏老师如神一样的存在。如果非得说是哪个神的话，那就太上老君好了，毕竟他教书似乎有些年了，因为是那种满脸皱褶、严肃古板的老师吧。但初次见面时——他一脸笑意地从远方跑过来，我呆呆地问了问旁边的姑父：“他是哪个？”姑父略怔了下说：“他就是夏老师啊。”我瞪了下眼睛，不敢相信：想象中的古板老头呢？怎么会这么年轻？接着，他和姑父进到学校的房子里攀谈起来，留我一个人像根棍子一样杵在他们面前。我四处张望，企图寻找一张凳子摆脱这种尴尬，但看着这家徒四壁的样子，只好作罢。于是，我一言不发地从开始站到了结束。期间，打量了夏老师好多眼。最后，准备离开，他温柔地摸了摸我的头顶说：“长这么高了。”我就扯了嘴角笑了笑，谁知道这是不是为冷落我这么长时间的一种补偿呢？开学后，他对我照顾有加，会找我谈心，会在考试后给我分析，会在课堂上开我的玩笑（当然，似乎对每个人都是这样，我就姑且当作一种恩宠吧），就是因为他的幽默、他的亲切、他的宠爱，我渐渐没有了最初的害羞，胆子甚至大到敢在他面前生气了，于是，我一步步地让他颠覆了对我的看法……刚开始时，他认为我是乖乖女，斯文安静。没多久，我原形毕露，成为了他眼中脾气暴、小家子气的坏女孩。再后来，我叛逆，不懂事，他见我都皱眉。现在怎么样，我也不清楚。三年下来，我与他有过种种摩擦，我嫌弃他审美有问题，越来越胖，喜欢把他的思想强加给别人、喜欢侵犯别人的隐私……怨过恨过，终是在他的笑容下一带而过。现在想来，自己何尝不是少了份沉着，总是在不经意间伤了别人的心。但庆幸的是，夏老师并没有因此而放弃我，反而是原谅了我种种任性的行为，用语言教化我。我总认为自己于班主任是不同于其他人的存在（或许有些矫情），但有说不上来到底哪点不一样。我想，此后再难遇见这样的一位老师，可以把他当朋友，乱开玩笑；可以把他当父亲，倾诉心事；甚至可以把他当敌人，冷眼相待。人就是这样，总是到要失去时才懂得珍惜，眼看着一天一天减少的时间，我却对他倍加留恋……一幕幕，已深刻地印在我的脑海里，但请原谅我手拙，无法用生动的文字描绘出来。但，看不见的不等于不存在，我相信有一天，当时光像缓慢而柔软的云朵般掠过生命，最终留下来的必定是温柔的回忆。最后，还是要说，谢谢你的存在，伴我同行，给我这么多宝贵的人生财富，明媚了我的整个青春。