高一第一学期期中考试历史试卷.doc

高一第一学期期中考试历史试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试用时90分钟。注意事项：答题前考生务必将考场、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题每题答案写在答题卡上，非选择题每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答题卡和答题纸交回。一、单选题(共48题，48分)1.明太祖朱元璋认为元朝灭亡是由于“人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣”。这一观点反映出他企图（A.削弱地方割据势力B.强化君主专制统治C.改革选官用人制度D.巩固中央集权制度2.明太祖朱元璋曾赋诗描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”这主要是因为（）。A.皇帝直接掌管六部B.朝内大臣腐败无能C.内阁官员地位较低D.相权妨碍皇权行使3.明仁宗和明宣宗时期，朝廷内制的敕、诏、册、表等，由六部转归内阁负责。这一现象说明（）。A.内阁成为行政权力的中心B.内阁的权力已完全合法化C.内阁掌握军国大事决策权D.内阁的权势及其地位提高4.清朝一位军机大臣曾写诗比喻自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端；画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”这说明军机大臣的职能主要是（）。A.协同皇帝共治国事B.秉承皇帝旨意办事C.负责贯彻皇帝政令D.监督官员规范执政5.从明代内阁制的创立到清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是（）。A.政治制度的良善在于不断的改革B.提高政府行政效率是改革的根本C.强化皇权是政治变革的主要内容D.弥合君相矛盾是国家稳定的基础6.汉武帝时，刺史“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”，其根本目的是（）。A.监察地方政治状况B.举荐地方优秀人才C.加强对地方的控制D.察访民间百姓疾苦7.英国曾借鉴我国科举制度改革文官录用制度，孙中山也曾经十分肯定科举制度，共同原因是科举制（）。A.以儒学经义作为考试内容B.便于统治者控制知识分子C.有利于形成社会重学风气D.具有一定的公平公正性8.宋代时，“中书门下”的长官称“同中书门下平章事”，职务相当于宰相。当时，“中书门下”属于（）。A.枢密院长官驻地B.三司的行政衙门C.宰相的办公机构D.独立的监察机构9.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（）。A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代10.下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列正确的是（）。A.③④②①B.②④③①C.④③①②D.①③②④11.下图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中，“海内皆臣”反映的历史信息主要是（）。A.交通发达，水陆并用B.疆土辽阔，臣民众多C.国家一统，皇帝集权D.法律严苛，覆盖全国12.《史记集解》记载：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料从本质上反映了（）。A.秦朝皇印为玉玺B.中央集权制度的萌芽C.玉玺为皇帝独用D.皇权至上，皇帝独尊13.秦始皇统治时期，王绾、李斯曾经先后担任丞相，位居“百官之首”。为相期间，他们的主要职责是（）。A.辅佐皇帝处理政事B.分管中央重要部门C.协助皇帝管理军事D.代表皇帝监察百官14.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意（）。A.郡县制与秦末农民战争没有关系B.七国之乱因汉初分封而爆发C.郡县制有利于中央集权统治D.郡县制取代分封制是历史的必然15.一位西方学者认为秦始皇“建立了绝对的专制制度。这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要是（）。A.从血缘政治向官僚政治转变B.从军功政治向文治政治转变C.从分权政治向专制政治转变D.从地方分权向中央集权转变16.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”秦汉是如何践行的()A.实行科举制B.推行郡县制C.实行察举制D.建立监察制度17.加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职不具有监察职权的是()A.御史大夫B.刺史C.都察院D.军机处18.“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度。这里的“三元”指()A.秀才、举人、进士B.状元、榜眼、探花C.解元、会元、状元D.乡试、会试、殿试19.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公