教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷审定版.docx

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。A.①③B.②C.④D.①④2.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（）。A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠3.雪花是一种（）。A.液体B.固体C.气体4.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁5.我们可以用（）的方法把食盐和沙分离出来。A.蒸发B.过滤C.沉淀6.将一块橡皮泥捏成球状,（）发生了变化。A.组成成分B.状态C.质量二.填空题(共6题，共26分)1.水变成水蒸气的过程叫（），水蒸气变成水的过程叫（）。加热能（）水的蒸发。2.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成（）跑到空气中去。3.（）的变化引起了水的三态变化。4.把一杯水放入冰箱的冷冻室里，过了一会儿水的温度会（），数小时后水会（）。5.当环境温度低于（）摄氏度，水的温度（）到0摄氏度时，开始结冰，从（）状态变成了（）状态。水在结冰过程中，要向周围（）热量。6.科学家研究表明当环境温度（），冰开始融化三.判断题(共6题，共12分)1.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（）2.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。()3.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（）4.水、水蒸气和冰虽然在形态上有所不同，但它们是同一种物质。()5.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。()6.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起，就不再是原来的物质了。()四.连线题(共2题，共12分)1.连线魔方。橡皮铁粉溶于水白糖碘盐不溶于水泥土红糖2.快乐连连看。升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.简答题(共6题，共33分)1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？4.物质在水中为什么不能无限溶解？5.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？6.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？六.综合题(共3题，共21分)1.填空题。2.实验题。酒精灯是一种常见的仪器。1.请写出酒精灯各部分的名称。2.酒精灯里装的液体是（）。3.用酒精灯加热时，应该在火焰的（）。A.①B.②C.③4.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。A.B.C.5.如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（）。A.马上跑开，怕烧到自己B.用湿抹布扑灭C.用沙土扑灭3.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。这是__________实验装置①是（__________）②是（__________）③是（__________）④是（__________）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.B二.填空题1.蒸发；液化；加快2.水蒸气3.温度4.下降；结冰5.0；下降；液体；固体；放出6.高于0℃三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。2.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。3.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。4.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。5.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠6.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。六.综合题1.水的特点：液体、会流动、没有固定形状。冰的特点：固体、温度低、有固定形状。2.①外焰；②焰心；③内焰；酒精；A；B；A3.过滤；玻璃棒（引流棒或木棒）；烧杯；铁架台；漏斗