数据库课设报告-图书馆管理系统.doc

课程设计课程名称____数据库_________题目名称图书馆管理系统学生学院____计算机学院_________专业班级___________学号_____________学生姓名_______________指导教师________左亚饶_________2013年1月15日目录TOC\o"1-4"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc296290394"1.课设概述3HYPERLINK\l"_Toc296290395"1.1课设选题3HYPERLINK\l"_Toc296290396"1.2课设背景3HYPERLINK\l"_Toc296290398"1.3开发环境与工具4HYPERLINK\l"_Toc296290399"2.需求分析4HYPERLINK\l"_Toc296290400"2.1系统需求概述4HYPERLINK\l"_Toc296290401"2.2功能性需求4HYPERLINK\l"_Toc296290403"3.概要设计5HYPERLINK\l"_Toc296290404"3.1系统总体设计5HYPERLINK\l"_Toc296290405"3.1.1逻辑结构设计6HYPERLINK\l"_Toc296290406"3.1.2软件架构设计6HYPERLINK\l"_Toc296290407"3.2系统功能设计7HYPERLINK\l"_Toc296290408"3.2.1总体结构7HYPERLINK\l"_Toc296290409"3.2.1功能设计说明9HYPERLINK\l"_Toc296290410"3.3数据库设计10HYPERLINK\l"_Toc296290411"3.3.1建库设计10HYPERLINK\l"_Toc296290413"3.4界面设计11HYPERLINK\l"_Toc296290414"3.4.1主界面11HYPERLINK\l"_Toc296290415"3.4.2子界面A12HYPERLINK\l"_Toc296290416"4.详细设计14HYPERLINK\l"_Toc296290417"4.1模块接口设计14HYPERLINK\l"_Toc296290423"5.系统测试18HYPERLINK\l"_Toc296290424"5.1各模块测试18HYPERLINK\l"_Toc296290429"5.2测试评价22HYPERLINK\l"_Toc296290430"5.3.1充分性评价22HYPERLINK\l"_Toc296290431"5.3.2缺陷与不足22HYPERLINK\l"_Toc296290432"5.3.3改进建议22HYPERLINK\l"_Toc296290433"6.总结体会23HYPERLINK\l"_Toc296290434"参考文献241.课设概述1.1课设选题图书馆管理系统实例1.2课设背景当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时