课件-全国-2007_人民版必修3高中历史工业革命时代的浪漫情怀课件.rar
听容****55
亲,该文档总共41页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课件-全国-2007_人民版必修3高中历史工业革命时代的浪漫情怀课件.rar
专题八19世纪以来的文学艺术一、工业革命时代的浪漫情怀[课标要求](一)心灵的激荡(浪漫主义文学)2.背景(1)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象。(2)创作风格上,以想象力丰富的构想和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。(3)英法两国成就最高。4.著名作家5.杰出人物及作品雪莱(Shelley,1792—1822)英国浪漫主义诗人。雪莱将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神。其中最具代表性的佳作是《西风颂》。恩格斯称其为“天才的预言家”英
课件-全国-2010_高中历史 工业革命时代的浪漫情怀课件 人民版必修3.rar
专题八19世纪以来的文学艺术课标内容第一课工业革命时代浪漫情怀(18世纪末-19世纪初)一、心灵的激荡浪漫主义文学的主要代表及代表作“自由的使者”——拜伦关于《唐璜》下面我们来读一读《唐璜》中的某些诗句,来了解一下当时的社会情景:诗圣歌德:拜伦是19世纪最伟大的天才。普希金:思想界的君王。鲁迅:我早期对压迫民族和人民‘哀其不幸,怒其不争’的思想和‘不克厥敌,战则不止’的精神,都是从拜伦那里学来的。请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和
课件-全国-2010_高中历史 工业革命时代的浪漫情怀课件 人民版必修1.rar
专题八19世纪以来的文学艺术课标内容第一课工业革命时代浪漫情怀(18世纪末-19世纪初)一、心灵的激荡浪漫主义文学的主要代表及代表作“自由的使者”——拜伦关于《唐璜》下面我们来读一读《唐璜》中的某些诗句,来了解一下当时的社会情景:诗圣歌德:拜伦是19世纪最伟大的天才。普希金:思想界的君王。鲁迅:我早期对压迫民族和人民‘哀其不幸,怒其不争’的思想和‘不克厥敌,战则不止’的精神,都是从拜伦那里学来的。请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和
高中历史专题工业革命时代的浪漫情怀课件人民版必修.ppt
专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀课标点击(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。课标点击一、心灵的激荡2.浪漫主义文学的主要代表人物:以______、______两国成就最高,英国浪漫主义的代表人物是拜伦、雪莱和济慈;此外还有俄国杰出的民族诗人——普希金,德国著名的浪漫主义作家霍夫曼、海涅。3
81工业革命时代的浪漫情怀课件(人民版必修3).ppt
一、工业革命时代的浪漫情怀1、含义:浪漫主义文学(1)代表作品:诗圣歌德说:“拜伦是19世纪最伟大的天才。”普希金称誉拜伦是:“思想界的君王。”鲁迅也说:“我早期对压迫民族和人民‘哀其不幸,怒其不争’的思想和‘不克厥敌,战则不止’的精神,都是从拜伦那里学来的。”拜伦不仅是一位诗坛勇士,而且还是一名真正驰骋疆场的战士。1823年6月希土战争爆发,这是希腊民众反抗土耳其统治的战争。为了平等、自由,拜伦积极支持这场战争。7月13日,他乘着自己买的「赫拉克里斯号」帆船,带着两门小炮、五匹马和大量的枪支弹药、医药品