课件-全国-2009_九年级化学探究空气中物质构成的奥秘 课件粤教版.rar
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2.2探究空气中什么是原子1911年卢瑟福α粒子散射实验一、原子的构成锂原子的构成二、原子的质量【有关原子核密度的资料】原子核密度很大,假如在1cm3的容器里装满原子核,则它的质量相当于1.2×108t,可以形象地比喻为需要3000万辆载重4t的卡车来运载。本节小结几种原子的质量构成原子的粒子的质量2.某元素的一个原子的质量为nkg,标准碳原子的质量为mkg,则该种元素的相对原子质量为多谢指导,再见!
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用心爱心专心探究空气中物质构成的奥秘教学目的通过探究空气中物质构成的奥秘,介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识,使学生初步学会从微观的角度去认识物质,认识道物质是由分子、原子或离子构成的,并认识物质发生的化学变化微观本质,为今后学习化学打下基础。教学重点难点分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。教学课时五课时教学过程第一课时教学目的使学生认识分子的真实存在,了解分子的基本性质和概念。使学生会用分子的观点来区别:物理变化和化学变化,纯净物和混合物。通过对物质及其变
教案-全国-2009_九年级化学探究空气中物质构成的奥秘 2粤教版.rar
用心爱心专心探究空气中物质构成的奥秘教学目的通过探究空气中物质构成的奥秘,介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识,使学生初步学会从微观的角度去认识物质,认识道物质是由分子、原子或离子构成的,并认识物质发生的化学变化微观本质,为今后学习化学打下基础。教学重点难点分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。教学课时五课时教学过程第二课时教学目的了解原子的概念,以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。介绍人类对物质结构的认识史,
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用心爱心专心探究空气中物质构成的奥秘教学目标1、知识与技能知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。理解分子、原子、离子的概念,了解它们的特性和存在状态,知道它们之间的区别。了解原子内部的构成,看懂原子结构示意简图。了解原子的质量和相对原子质量的涵义。2、过程与方法能用微粒的观点解释某些化学反应的实质。3、情感态度与价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点。初步形成微观想像能力。教学重点、难点重点:分子、原子和离子的概念及其特性,原子的内部结构,相对原子质量
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用心爱心专心探究空气中物质构成的奥秘教学目的通过探究空气中物质构成的奥秘,介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识,使学生初步学会从微观的角度去认识物质,认识道物质是由分子、原子或离子构成的,并认识物质发生的化学变化微观本质,为今后学习化学打下基础。教学重点难点分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。教学课时五课时教学过程第四课时教学目的使学生了解原子的核外电子是分层排布的。了解原子结构示意图的含义。教学重点原子的核外电子是分层排布的。元素的化学性质跟它的原子结