内容提供者
课件-全国-2011_九年级化学上册《空气的成分》课件1 粤教版.rar
2023-03-06
10金币
256KB
18页
努力****星驰
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共18页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
课件-全国-2011_九年级化学上册《空气的成分》课件1 粤教版.rar
空气的成分教材分析学情分析教学目标教学方法学法指导教学过程设计教学反思与评价教学方法启发式教学和自主探究教学相结合的方法。教学过程流程“捕捉”空气导入：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，离开了空气生命就难以存在，它如此重要你们了解它吗？空气看不见摸不着，你能”捕捉“到它吗？(营造和谐、轻松的学习氛围，也给学生一个充分发挥想象的的空间)给出仪器：分液漏斗、集气瓶、水槽、双孔胶塞、导管。问：怎么将一集气瓶中的空气“捕捉”到另一集气瓶呢？讨论交流，形成了“捕捉”空气的方案。通过“捕捉”空气，让学生体验到乐趣和成
2023-03-06
10
256KB
课件-全国-2011_九年级化学上册《空气的成分》课件 粤教版.rar
第一节空气的成分与大家分享自己已经了解的空气知识。测定空气中氧气的含量一、氮气的发现氮气在大气中虽多于氧气，由于它的性质不活泼，所以人们在认识氧气之后才认识氮气的。不过它的发现却早于氧气。１７５５年英国化学家布拉克（Black,J.1728-1799）发现碳酸气之后不久，发现木炭在玻璃罩内燃烧后所生成的碳酸气，即使用苛性钾溶液吸收后仍然有较大量的空气剩下来。后来他的学生Ｄ·卢瑟福（Rutherford,D.1749-1819）继续用动物做实验，把老鼠放进封闭的玻璃罩里直至其死后，发现玻璃罩中空气体积减少１
2023-03-06
10
1.4MB
课件-全国-2011_九年级化学上册《空气的成分》课件2 粤教版.rar
走进自然，走进生活，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！制取氧气学习内容一、氧气的实验室制法学习内容1、药品2、反应原理过氧化氢分解二氧化锰是否变化了？催化剂催化剂应掌握催化剂反应原理分解反应发生装置的选择依据：反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。实验装置1（H2O2）A__________B_________C__________D_________E___________F_________4、收集方法：向上排空气法向下排空气法5、操作步骤第
2023-03-06
10
447KB
课件-全国-2011_九年级化学上册《空气的成分》课件3 粤教版.rar
2.1空气的成分P28猜谜思考想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？1、实验原理：（记笔记）2、测定空气里氧气的含量P28想一想5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？6、实验成功的关键：分析归纳一百份体积的空气3、空气的组成1、氧气的用途：2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途4.纯净物和混合物（4）纯净物和混合物的比较纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物
2023-03-06
10
830KB
课件-全国-2011_九年级化学上册 2-1空气的成分课件 粤教版.rar
猜谜2.1空气的成分P28思考想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？1、实验原理：（记笔记）2、测定空气里氧气的含量P28想一想5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？6、实验成功的关键：分析归纳一百份体积的空气3、空气的组成1、氧气的用途：2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途4.纯净物和混合物（4）纯净物和混合物的比较纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物
2023-03-06
10
853KB