高考理综模拟试题(生物部分)新人教版.doc

厦门外国语学校高考理综生物能力测试模拟试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷均为必考题，第Ⅱ卷包括必考和选考两个部分。相对原子质量（原子量）：H1C12O16Al27K39Ca40Mn55Fe56第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)每小题6分。1．下列关于结构与功能相适应的描述，不正确的是A．基因中碱基对的缺失可导致所编码的蛋白质功能发生改变B．线粒体内膜凹陷折叠形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率C．皮肤毛细血管能够舒张，有利于人体在寒冷环境中维持体温D．群落中植物的垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力2．乙酰胆碱是一种神经递质。在骨胳肌的神经肌肉接头（结构与突触类似）处，乙酰胆碱能特异性作用于乙酰胆碱受体，使肌细胞膜产生神经冲动，引起肌肉收缩，随后迅速被胆碱酯酶水解。有机磷能抑制胆碱酯酶的活性，若误食有机磷农药，则A．乙酰胆碱不能与相应的受体结合B．骨胳肌细胞处于持续收缩的状态C．传出神经末梢合成的乙酰胆碱不能进入突触间隙D．在骨胳肌细胞膜上，化学信号不能转化为电信号3．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是0246812时间(h)呼吸速率有氧呼吸无氧呼吸A．0～8h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0～6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长C．0～8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h时开始产生酒精，6～12h酒精产生速率逐渐增大4．科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组，分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水，饲养12周后，测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率，结果如下表所示。醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用组别醋酸铅浓度（mg/L）胸腺细胞凋亡率（×10-4）甲00．35±0．05乙1251．03±0．52丙2501．65±0．40丁5003．08±0．56下列分析正确的是A．在实验中甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组B．实验中醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量C．小鼠在正常的生活环境中，胸腺细胞不会发生凋亡D．小鼠体内铅离子含量过高，将导致细胞免疫和体液免疫功能下降5．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代第II卷（非选择题）必考部分26．（14分）韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的。某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因，其方法步骤如下：步骤一提取叶片中的色素1．分别称取5g韭菜叶片和韭黄叶片，剪碎，放入两个研钵中。2．向两个研钵中各加入少许二氧化硅，再加入10ml无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。3．将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。步骤二制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，并在距此端1cm处用铅笔画一条细横线。步骤三画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画一细线，并迅速重复画一两次。步骤四分离色素将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细线触及层析液），用棉塞塞紧试管口，进行层析。步骤五观察、记录待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及颜色，并记录结果。请分析回答：⑴上述实验操作中有2处错误，请改正。______；②______。⑵该同学纠正错误后重做实验，结果如右图所示，其中色素带颜色①和⑤相同、②和⑥相同。由结果分析可知，韭黄叶片呈黄色的原因是：在避光条件下，韭黄不能合成______（填色素名称），叶片中只含有______（填色素名称）。⑶图甲中的色素分布在叶绿体的______上，其吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成______；二是用于合成______。27．（12分）受体IP3H+H+ATPADP+Pi细胞壁细胞膜细胞核IAA1958年F．C．Steward利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株，他所配制的培养基中除含有必要的养料外，还加入了生长素等植物激素。请分析回答。⑴植物组织培养能够获得成功的理论基础是______。⑵有学者认为，生长素（IAA）能与细胞膜上的受体结合，经一系列反应，产生图中所示的__