教案-全国-2011_三年级数学上册 淘气的猴子2教案 北师大版.rar
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教案-全国-2011_三年级数学上册 淘气的猴子2教案 北师大版.rar
1(北师大版)三年级数学教案上册淘气的猴子2教学目标:1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。教学重点:理解“0除以任何不是0的数都得0”。教学难点:探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。教学用具:挂图、小黑板、幻灯。教学设计:一、情境导入:同学们,看谁来了?(4只小猴)。它们现在饿了想去
教案-全国-2011_三年级数学上册 淘气的猴子教案 北师大版.rar
1(北师大版)三年级数学教案淘气的猴子教学目标:1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。教学重点:理解“0除以任何不是0的数都得0”。教学难点:探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。教学用具:挂图、小黑板、幻灯。教学设计:一、情境导入:4只小猴现在想去摘桃子。我们看看它们一共摘了多少个,好
教案-全国-2011_三年级数学上册 淘气的猴子 4教案 北师大版.rar
1淘气的猴子教学目标:1.知识目标:让学生体会并理解“0除以任何不是0的数都得0”,进而学习被除数中间、末尾有0的除法,并能正确计算。2.能力目标:0除以任何不是0的数都得0,计算被除数中间有0的除法。3.情感目标:培养学生计算的趣味性,提高计算能力。教学重点:0除以任何不是0的数都得0;计算被除数中间有0的除法。教学难点:商中间有“0”的除法。课前准备:实物投影。教学过程:一、创设情境,引入新课。小猴们最喜欢吃桃子了,你瞧(出图)有4只小猴高高兴兴地来到桃
教案-全国-2011_三年级数学上册 淘气的猴子 3教案 北师大版.rar
1淘气的猴子教学目标1知识目标:理解“0除以任何不是0的数都得0”。2能力目标:探索并掌握三位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。3情感目标:经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。教学重点理解“0除以任何不是0的数都得0”。教学难点探索并掌握三位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。教学用具课件。教学过程一、出示情境,引导观察思考。(1)出示课件,“4只猴子来到桃树下,想分吃桃树上的果子,树上
三年级数学上册 淘气的猴子2教案 北师大版 教案.doc
(北师大版)三年级数学教案上册淘气的猴子2教学目标:1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。教学重点:理解“0除以任何不是0的数都得0”。教学难点:探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。教学用具:挂图、小黑板、幻灯。教学设计:一、情境导入:同学们,看谁来了?(4只小猴)。它们现在饿了想去摘桃子。我们看看它们一共摘了多少个,好吗?二