校内德育工作计划书.doc

校内德育工作方案书促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断开展为宗旨；求真务实，创新开展，全面提高教育教学质量，为创立省教育强县打下坚实根底。(省略)(省略)（1）、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育，工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和标准化。（2）、加强队伍建立，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的开展。（3）、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守那么”与“标准”活动，以中队为单位、对照、落实有关要求，全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明上进的乐园。（4）、优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建立，认真落实师德管理规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观，平等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友，平等相对，多关心保护学生，多挖掘其闪光点，增强自信心。做到不歧视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、快乐中建立。（5）、加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时一点一滴积累与长者的催促教育而成的。因此，教师们的点滴关心与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互配合，相互监视。逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。（6）、加强阵地建立，制定行之有效的教师培养方案与学生的活动方案，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长开展，到达双赢。（7）、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平时要多留意，多积累，实行每月班主任工作交流，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成和谐的班集体。（8）、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习、生活、行为等多项荣誉，通过对学生行为习惯的养成教育，提高文明素养。<详见争章活动方案>。（9）、要求班主任多与家长联系，积极开展“万师访万家”活动，认真落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励、多指导，少批评、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面访要过半，并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。（1）、抓好行为标准教育，重视学生良好习惯的养成教育。开学初利用校会、晨会组织学生认真贯彻《守那么》、《标准》以及校纪校规。结合推普周，让学生讲普通话、写标准字、做文明人。坚持每天常规检查，做到及时检查反响，发现问题及时处理，培养学生自我约束，自我管理能力。本学期继续开展文明班评比活动，每个月评选出平安文明班级，颁发流动奖牌。每天实行学校行政、年级组老师和学生干部轮值制度，加强自治自理的督导，积极实施体验教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，从小事抓起，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进展量化评分。（2）、各班科要严格按照教育部门规定的课程进展上课。及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，适时地对学生进展人生观、价值观、文明、法纪等方面教育，布置好班级工作。要认真做好班干部的选拔和培养工作，切实提高自治自理能力。（3）、抓好每周一升旗仪式制度，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育。重视发挥国旗下讲话的作用。做到有目的、有方案、有内容。以弘扬爱国主义旋律教育为主线，结合时势和当地实际。发挥应有的效果，并进展年级评比奖励。（4）、加强后进生的教育和转化工作。班主任针对后进生的不同情况，制订相应的转化措施，认真做好帮教转化工作，定期召开后进生会议和谈心活动，加强与家庭的沟通交流，实施跟踪、监控教育，确保后进生转化率到达80%以上。（5）、开展心理安康教育，认真贯彻《教育部关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》精神。各班在认真上好安康教育课的同时，做到面向全体与关注个别相结合，健全坐诊制度，并做好存档记录。（6）、充分发挥少先队在德育中的重要作用，结合学校德育工作方案制定全期活动方案，积极开展各项主题队活动，培养队员的综合素质。本学期做好仪仗队的训练工作外，做好各项竞赛的组织和实施工作。并组织好学生男女篮球队的训练，参加镇组织的竞赛，力争佳绩<详见少先队方案>（1）、抓好校园文化建立，创造良好学习环境。五周前各班出好一期高质量的班墙报。开放、完善班级图书角，整治班容班貌、提倡和谐的学习气氛，为师生创造一个优美、舒适、温馨的学习环境。并作评比奖励。提高班级文化气氛。（2）、组织丰富