

教案-全国-2019_2018学年三年级数学上册 第一单元 混合运算 第2课时 买文具教案 北师大版.doc
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教案-全国-2019_2018学年三年级数学上册 第一单元 混合运算 第2课时 买文具教案 北师大版.doc
1第一单元混合运算第2课时买文具教学内容:教材第5-7页。教学目标:1.通过“买文具”的问题情景,发展学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与生活实际的密切联系。3.引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。4.培养学生合作学习的习惯,体验合作学习的快乐。教学重难点:引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。教学准备与方法:课件、口算卡。引导发现、探究学习。教学过程:一、复习1.
教案-全国-2019_三年级数学上册 第一单元 混合运算 第2节 买文具教案 北师大版.doc
4第2节买文具教材第5~7页的内容。1.通过解决“买文具”问题的探索过程,让学生感受画图策略的意义和价值,体验“先算除法,再算加减”解决两步运算问题的合理性。2.理解并掌握除加、除减混合运算的运算顺序,能正确进行计算。3.进一步学习借助直观图分析数量关系,会解决除加、除减两步运算的实际问题,发展解决问题的能力。重点:引导学生理解和掌握除加、除减混合运算的运算顺序,并能正确进行计算。难点:在解决问题的过程中,理解数量关系。教材中情境图制成的课件。开学了,笑笑和淘气一起来
教案-全国-2019_2018学年三年级数学上册 第一单元 混合运算 第3课时 过河教案 北师大版.doc
1第一单元混合运算第3课时过河教学内容:教材第8-10页。教学目标:1、引导学生在解决问题的过程中经历小括号的产生过程,在具体情境中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。2、通过“过河“的情境,发现提出问题和解决问题的能力。3、使学生养成在做四则混合运算题目的时候先看运算顺序再进行计算的习惯。教学重难点:重点:引导学生理解和掌握带有小括号的混合运算的运算顺序,体会小括号在运算中的作用。难点:探索小括号的运用过程,能利用小括号解决简单的实际问题。教学准备与方法:
教案-全国-2019_2018学年二年级数学上册 第2单元 购物 第1课时 买文具教案 北师大版.doc
2第二单元购物第一课时买文具教学内容:教材第10、11页。教学目标:1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系。2、在具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题。3、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。教学重难点:在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系。教学准备与方法:课件、自主学习、合作探究。教学过程:一、问题情境教师谈话导入。教师可以和学生谈谈对人民币的认识,从而引入今天的课题。二、自主探
2021三年级数学上册 第1单元 混合运算第3课时 买文具教案 北师大版.docx
买文具教学内容:P5~7教学目标:1、通过“买文具”的问题情景,发展学生提出问题和解决问题的能力。2、结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与生活实际的密切联系。3、引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。4、培养学生合作学习的习惯,体验合作学习的快乐。重点难点:引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。教具准备:多媒体课件、口算卡教学过程:一、复习1、口算(开火车)40÷828÷736÷624÷881÷915÷32、提问:上节课我们学习的乘加、乘减两