(完整word版)系动词分类用法.doc

初中系动词总复习定义系动词亦称HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/237551.htm"\t"_blank"连系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/146650.htm"\t"_blank"补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/698681.htm"\t"_blank"实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：Hefeelsillyesterday.他昨天病了。（feel是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）]分类1）状态系动词用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：Heisateacher.他是一名教师。（表示主语的身份－－性质）Heisill.他病了。（表示主语的状态）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起来很累。Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）]注意事项系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：1.be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/238614.htm"\t"_blank"时态的变化。通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/84281.htm"\t"_blank"介词短语、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/345.htm"\t"_blank"不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/135.htm"\t"_blank"被动语态的区别。前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。如：Thedoorwasclosed.后者侧重于强调主语是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/330413.htm"\t"_blank"谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：Thedoorwasclosedbyme.还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：MyjobisteachingEnglish.后者侧重于强调主语正在做某事。如：MrWangisreadinganeveningpapernow.2.要注意由HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/875187.htm"\t"_blank"行为动词转化成的系动词。表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；表示主语从一种状态转