课件-全国-2006_九年级化学溶解度课件 粤教版.rar
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溶解度提出问题:物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢?活动探究一:再加5mL水,搅拌活动探究二:加热在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做该溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。思考题:判断正误1、饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液2、浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液3、饱和溶液是不能再溶解物质的溶液结晶:热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的固体物质从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫做结晶。怎样判断溶液是否饱和?饱和溶液和不饱和溶
课件-全国-2006_原子 粤教版.rar
2.2探究空气中什么是原子1911年卢瑟福α粒子散射实验一、原子的构成锂原子的构成二、原子的质量本节小结多谢指导,再见!【有关原子核密度的资料】原子核密度很大,假如在1cm3的容器里装满原子核,则它的质量相当于1.2×108t,可以形象地比喻为需要3000万辆载重4t的卡车来运载。几种原子的质量构成原子的粒子的质量2.某元素的一个原子的质量为nkg,标准碳原子的质量为mkg,则该种元素的相对原子质量为
课件-全国-2006_九年级化学溶解现象课件 粤教版.rar
第七章溶液7.1溶解现象学习目标:学法指导:1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。练习1练习2:练习二、悬浊液:达标训练(二)(讨论)5、李美的妈妈经常用“立白”洗涤剂洗碗,如果不用,为什么很难洗干净油污?6、手上如果有油污,可以用天那水洗去,也可以用洗涤剂和水洗去。它们各自的原理是什么?7、“非典”期间要特别注意卫生。为了使碗洗得干净,你一般用什么来洗?为什么?怎样知道碗或水杯是否洗干净了?液体混合物再见!
课件-全国-2006_九年级化学溶解的现象课件 粤教版.rar
第七章溶液海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素药品:蔗糖硫酸铜晶体食盐仪器:试管(四支)步骤:思考一、溶液讨论:溶液中溶质和溶剂是如何确定的?练习:思考实验探究二:影响物质溶解性的因素有哪些?实验现象纪录探究实验三:水和乙醇能够互溶吗?探究实验四:洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么?试管内加入的物质用洗涤剂洗餐具就是利用了洗涤剂的乳化作用。溶液在我们的日常生活中有许多重要的用途,请你谈一谈。实验探究五:物质溶解时的热量变化实验现象纪录二、溶解时的吸热和放热现象小结:典例精析[例2]下列物质充分混合后所
课件-全国-2009_九年级化学溶解度 课件粤教版.rar
溶解度在一定条件下,溶质能不能无限的溶解在溶剂里?溶液能“吃饱”吗?看一看某溶质的饱和溶液对于其他物质而言则是不饱和的饱和溶液:在一定的温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液:在一定的温度下,在一定量的溶剂里,还能继续再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。畅所欲言你想到了吗?活动与探究四要素溶解性思考:熟石灰的溶解度随温度升高而降低1:大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大。讨论利用所学知识解释下列现象?1、如图:A、B是两种物质的溶解度曲线图,(1)