(完整word版)公因数和最大公因数练习题.doc
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公因数与最大公因数练习(一)姓名:一、填空1、按要求写数12的因数有:18的因数有:12和18的公因数有:12和18的最大公因数是:几个公有的因数叫做它们的(),其中最大的一个叫做这几个数的()。2、在下面集合圈内,分别填上24和32的因数和公因数,再说说它们的最大公因数是多少。8的因数18的因数24的因数32的因数9和18的公因数24和32的公因数9和18的最大的公因数是()24和32的最大公因数是()3、写出下面各分数分子和分母的最大公因数()()()()()()()()()4、自然数a除以自然数b,
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公因数与最大公因数练习(一)姓名:一、填空1、按要求写数12的因数有:18的因数有:12和18的公因数有:12和18的最大公因数是:几个公有的因数叫做它们的(),其中最大的一个叫做这几个数的()。2、在下面集合圈内,分别填上24和32的因数和公因数,再说说它们的最大公因数是多少。8的因数18的因数24的因数32的因数9和18的公因数24和32的公因数9和18的最大的公因数是()24和32的最大公因数是()3、写出下面各分数分子和分母的最大公因数()()()()()()()()()4、自然数a除以自然数b,
完整word版1.5公因数和最大公因数-共4页.doc
1.5公因数和最大公因数【教学目标】1.通过解决实际问题的活动,进一步理解公因数,最大公因数和素因数的意义,掌握求两个数的公因数,最大公因数的基本方法。2.经历对问题的分析,观察,找规律,讨论的过程,进一步加深对公因数,最大公因数和素因数意义的理解,体会选择适当方法解决问题的优化思想,锻炼分析问题和解决问题的能力。3.在积极思考、积极参与讨论的活动中,自觉改进学习,促进良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高。【教学重点与难点】理解公因数,最大公因数和素因数的意义,并会求两个数的公因数,最大公因数,知道互
公因数和最大公因数练习题(1)(可编辑修改word版).docx
公因数与最大公因数练习(一)姓名:一、填空1、按要求写数12的因数有:18的因数有:12和18的公因数有:12和18的最大公因数是:几个公有的因数叫做它们的(),其中最大的一个叫做这几个数的()。2、在下面集合圈内,分别填上24和32的因数和公因数,再说说它们的最大公因数是多少。8的因数18的因数24的因数32的因数9和18的公因数24和32的公因数9和18的最大的公因数是()24和32的最大公因数是()3、写出下面各分数分子和分母的最大公因数4、自然数a除以自然数b,商是15,那么a和b的最大公因数
公因数和最大公因数练习题.pdf
公因数与最大公因数练习(一)姓名:(2)两个数都是合数:_____和______一、填空(3)两个数都是奇数:_____和______1、按要求写数(4)奇数和偶数:_______和________12的因数有:(5)质数和合数:_______和________18的因数有:二、判断(对的打“√”,错的打“×”).12和18的公因数有:1、互质数是没有公因数的两个数.()12和18的最大公因数是:2、成为互质数的两个数,一定是质数.()几个公有的因数叫做它们的(),其中最大的一3、只要两个数是合数,那么这