我为学校发展建言献策.docx

第PAGE页码2页/总页数NUMPAGES总页数2页我为学校发展建言献策我为学校发展建言献策篇一学校的发展离不开老师们充满智慧与汗水的付出，离不开老师们的主动思考和积极参与。2018年1月17日下午，三桥五一小学组织开展“我为学校发展建言献策”活动，广泛听取教师的心声。学校首先以教研组为单位进行了组内研讨，而后，召开全体教师会将老师们的建议做以整理、汇报。大家踊跃响应号召，站在学校长远健康发展的立场上，提出了创造性、合理化的建议。老师们的建议来自日常的教育教学实践，落点实在，分析细致，提出的做法具有很强的操作性。这些建议有的致力于学校特色工作的发展，有的立足于整体文化建设的构思；有的就书香校园建设这一个点，做出有益的尝试；有对教学的思考，有对教研管理的思考，还有对教师身心健康的关注，甚至有老师思考到课间十分钟，应该给孩子怎样更人性化、更科学的管理……温校长对老师们的主人翁精神和创新意识表示高度的赞赏，并强调学校会认真积极地吸收老师们的建议，逐步落实到以后的工作中去，也倡导老师们在符合学校精神的前提下，可以自主进行一些创新和尝试。本次活动充分体现了五一教师尽主人翁心、献主人翁计的意识和强烈的责任感，为学校科学发展，全面提高教育质量奠定了良好的基础。许多老师提出的建议观点新颖，切合实际，既具有前瞻性，又有实用性和可操作性，对教育创新与学校未来的发展具有极大的参考价值。篇二为提高学校党建工作质量，进一步推进“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的开展，10月12日上午，清明小学党支部开展了以“我为学校发展献计献策”为主题的党员教师座谈会。党支部书记、校长冯静兴主持了座谈会。座谈会上，党员及教师积极参与，提出18条建议和意见。有的建议学校多给大家外出学习的计划，有的为怎样提高课堂教学效率献言献策，有的还建议搞好家校共育工作等。总之，大家为学校的发展提出了宝贵的建议，支部也都一一作了统计，学校也将对“金点子”逐一采纳。冯校长对各位党员教师为学校发展作出的贡献表示感谢，希望大家始终坚持正确的政治方向，立足学校发展，发挥先锋模范作用，积极带领全体教师同步向前，积极创新工作思路和载体，为学校的提档升级贡献力量。篇三一、抓养成、促规范近年来，我们学校发展速度很快，在快速发展的同时，学校取得了一系列骄人成绩。作为一名身临其境的教师，我的身心时常被喜讯感染和激荡着。的确，学校发展涉及方方面面，然而，我认为目前最迫切需要抓的，是我校学生的养成教育。因为学生由小学升入初中，生源来自四面八方，没有升学任务、不住宿，组织纪律涣散，高年级同学也存在一些不良习惯，这样不利于我们学校发展。1、发挥制度作用，严格要求，强化训练没有制度的约束，任何良好行为习惯都不可能养成，我校可根据学校中学生目前的情况，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》，做到统一要求、统一布置，并组织学生学习。利用板报、宣传栏，广播等广为宣传。提出具体要求，规范指导、强化训练，并做到反复抓、抓反复，持之以恒，促习惯成自然。2、关注行为习惯，抓好点滴，养成教育说到学生养成习惯，有很多老师认为这是班主任的事，我认为这是不对的。学校的每一位教师都应成为学生良好习惯养成的榜样和监督者，关注学生的行为习惯，从学生点滴的养成教育抓起。小学是基础，初一是关键，在中高年级我们还必须不断强化，做到循序渐进，不断提高。这样良好习惯养成，特别是学习目的明确，端正态度，学习成绩在教师的引导下，水到渠成，自然而然就提高了。二、提高教师素养，打造一至有凝聚力的团队办好学校靠教师，所以我觉得提高教师的自身素质，是教师队伍建设的重中之重。1、抓好三支队伍，形成教学龙头三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组圆满完成教学任务；学科带头人为专业学科水平最优秀人才，在备课、讲课、辅导方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提后进的责任；骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独当一面，承担重任。2、走出去、请进来，提高教师素质①诚聘省级、地区专家授课或办讲座，让教师开阔眼界、增加见识、提高自己。②引入激励机制举办优秀教案和示范性作业批改展览，课改典型代表颁奖，引进激励机制推动教师教学工作的规范化。③在生活上，给他们以热情的关怀。3、抓特色学科，创品牌学校①以体育学科为主线，从初一开始抓跑步、跳绳、立定跳远，做好登记，为初三中考体育测试奠定基础，初二、初三继续抓，持之以恒，成绩必然不言其中。②以小三门为突破口（即地理、历史、生物或政治），以吃苦为乐，以落实巩固知识为手段，以中考题型训练学生，使之取得成绩。总之，在柴校长的领导下，河津市第二初中明天会更辉煌。