学案-山东-2016_山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 3.doc

1物质组成的定量表示一、学习目标：1、了解化学式量的含义2、掌握化学式的简单计算二、学习重难点化学式的计算三、学法指导：自主预习，小组合作，课堂展示四、学习过程：【课前预习】1、化学式量定义：__________________________________________________________2、计算下列物质的化学式量（1）NH3（2）HCl（3）Ca(OH)2(4)CaCO33、计算组成物质的各元素的质量比（1）求二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比（2）求硝酸铵[NH4NO3]中氮元素、氢元素和氧元素的质量比（3）求氢氧化钙[Ca(OH)2]中钙元素、氢元素和氧元素的质量比（4）求氧化铁[Fe2O3]中铁元素和氧元素的质量比4、计算化合物中某元素的质量分数（1）求硝酸铵[NH4NO3]中氮元素的质量分数（2）求氧化铁[Fe2O3]中铁元素的质量分数【合作探究】1、水垢中含有碳酸钙，化学式为CaCO3，求：（1）碳酸钙的化学式量（2）碳酸钙中各元素的质量之比（3）碳酸钙中氧元素的质量分数（4）0.5g碳酸钙中含钙元素多少克？（5）某块水垢中含有0.8g钙元素，则该块水垢中含有多少克碳酸钙？2、已知氧化铁化学式为Fe2O3，试计算：（1）氧化铁中氧元素的质量分数（2）80g氧化铁中含铁元素的质量（3）多少克氧化铁中含氧元素12g？2、化合物中元素质量的关系（1）根据化学式计算160g三氧化硫SO3与多少克过氧化氢H2O2中所含氧元素的质量相等？（2）根据化学式计算44g二氧化碳CO2与多少克水H2O中所含氧元素的质量相等？（3）当硝酸铵[NH4NO3]和尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素的质量相同时，他们的质量比是多少？（4）当硝酸铵[NH4NO3]和尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素的质量比为1:2时，他们的质量比是多少？