《中国公民科学素质基准》.docx

第PAGE页码6页/总页数NUMPAGES总页数6页《中国公民科学素质基准》《中国公民科学素质基准》《中国公民科学素质基准》（以下简称《基准》）是指中国公民应具备的基本科学技术知识和能力的标准。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。制定《基准》是健全监测评估公民科学素质体系的重要内容，将为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。《基准》共有26条基准、132个基准点，基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力，每条基准下列出了相应的基准点，对基准进行了解释和说明。《基准》适用范围为18周岁以上，具有行为能力的中华人民共和国公民。测评时从132个基准点中随机选取50个基准点进行考察，50个基准点需覆盖全部26条基准。根据每条基准点设计题目，形成调查题库。测评时，从500道题库中随机选取50道题目（必须覆盖26条基准）进行测试，形式为判断题或选择题,每题2分。正确率达到60%视为具备基本科学素质。《中国公民科学素质基准》结构表基准点（132个）1.知道世界是可被认知的，能以科学的态度认识世界。（1）树立科学世界观，知道世界是物质的，是能够被认知的，但人类对世界的认知是有限的。（2）尊重客观规律能够让我们与世界和谐相处。（3）科学技术是在不断发展的，科学知识本身需要不断深化和拓展。（4）知道哲学社会科学同自然科学一样，是人们认识世界和改造世界的重要工具。（5）了解中华优秀传统文化对认识自然和社会、发展科学和技术具有重要作用。2.知道用系统的方法分析问题、解决问题。（6）知道世界是普遍联系的，事物是运动变化发展的、对立统一的；能用普遍联系的、发展的观点认识问题和解决问题。（7）知道系统内的各部分是相互联系、相互作用的，复杂的结构可能是由很多简单的结构构成的；认识到整体具备各部分之和所不具备的功能。（8）知道可能有多种方法分析和解决问题，知道解决一个问题可能会引发其他的问题。（9）知道阴阳五行、天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念，是中国古代朴素的唯物论和整体系统的方法论，并具有现实意义。3.具有基本的科学精神，了解科学技术研究的基本过程。（10）具备求真、质疑、实证的科学精神，知道科学技术研究应具备好奇心、善于观察、诚实的基本要素。（11）了解科学技术研究的基本过程和方法。（12）对拟成为实验对象的人，要充分告知本人或其利益相关者实验可能存在的风险。4.具有创新意识，理解和支持科技创新。（13）知道创新对个人和社会发展的重要性，具有求新意识，崇尚用新知识、新方法解决问题。（14）知道技术创新是提升个人和单位核心竞争力的保证。（15）尊重知识产权，具有专利、商标、著作权保护意识；知道知识产权保护制度对促进技术创新的重要作用。（16）了解技术标准和品牌在市场竞争中的重要作用，知道技术创新对标准和品牌的引领和支撑作用，具有品牌保护意识。（17）关注与自己的生活和工作相关的新知识、新技术。（18）关注科学技术发展。知道“基因工程”、“干细胞”、“纳米材料”、“热核聚变”、“大数据”、“云计算”、“互联网+”等高新技术。5.了解科学、技术与社会的关系，认识到技术产生的影响具有两面性。（19）知道解决技术问题经常需要新的科学知识，新技术的应用常常会促进科学的进步和社会的发展。（20）了解中国古代四大发明、农医天算以及近代科技成就及其对世界的贡献。（21）知道技术产生的影响具有两面性，而且常常超过了设计的初衷，既能造福人类，也可能产生负面作用。（22）知道技术的价值对于不同的人群或者在不同的时间，都可能是不同的。（23）对于与科学技术相关的决策能进行客观公正地分析，并理性表达意见。6.树立生态文明理念，与自然和谐相处。（24）知道人是自然界的一部分，热爱自然，尊重自然，顺应自然，保护自然。（25）知道我们生活在一个相互依存的地球上，不仅全球的生态环境相互依存，经济社会等其他因素也是相互关联的。（26）知道气候变化、海平面上升、土地荒漠化、大气臭氧层损耗等全球性环境问题及其危害。（27）知道生态系统一旦被破坏很难恢复，恢复被破坏或退化的生态系统成本高、难度大、周期长。7.树立可持续发展理念，有效利用资源。（28）知道发展既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。（29）知道地球的人口承载力是有限的；了解可再生资源和不可再生资源，知道矿产资源、化石能源等是不可再生的，具有资源短缺的危机意识和节约物质资源、能源意识。（30）知道开发和利用水能、风能、太阳能、海洋能和核能等清洁能源是解决能源短缺的重要途径；知道核电站事故、核废料的放射性等危害是可控的。（31）了解材料的再生利用可以节省资源，做到生活