学案-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学九年级化学下册 9.rar

1常见的金属材料【学习目标】1.知道日常生活中常见的几种重要的金属，知道金属的物理性质和用途。2.知道决定物质用途的主要因素及能运用金属的物理性质和用途去解题。3.了解炼铁的原理，知道还原反应的概念4.掌握含杂质的化学方程式的计算【学习重点】金属的物理性质及其用途、炼铁的原理。【学习难点】掌握金属物理性质的相似性和差异性、炼铁原理的实验注意事项。【教学方法】实验演示、指导阅读、合作学习【教具】多媒体【自学互助，合作探究】1.物质分类图2.根据生活经验，你所知道的金属元素有哪些？你见过哪些金属制品？我所知道的金属元素我所见过的金属制品3.元素分为和，其中五分之四的元素是。【学习任务一】探究金属的物理性质（一）仔细观察以下表格，总结常见金属的物理性质金属性质金(Au)银(Ag)铜(Cu)铁(Fe)铝(Al)铬(Cr)金属光泽黄色银白色紫红色银白色银白色银白色密度g/cm319.310.58.927.862.77.2熔点/℃1064962108315356601875导电性(100最好)74100991761硬度(10最大)2.5~32.5~42.5~34~52~2.99【归纳总结】金属共有的物理性质：1、颜色：__________2、状态:_________3、光泽:_________4、密度:___________5、硬度:_________6、导电性:_______7、导热性:_________8、熔、沸点:_______9、延展性:_____（二）观察以下表格回答问题：物理性质物理性质比较导电性（以银的导电性为100作标准）密度（g·cm-3）熔点(℃)硬度（以金刚石的硬度为10作标准）【思考】1.这些金属各有什么用途?分别利用了它们的什么物理性质？2.请同学结合（一）、（二）思考哪些金属为金属之最⑴地壳中含量最高的金属元素_____⑵人体中含量最高的金属元素_____⑶目前世界年产量最高的金属_____⑷导电、导热性最好的金属_______⑸熔点最高的金属______⑹熔点最低的金属______3.根据你的生活经验和表中提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。⑴为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？⑵银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？⑶为什么灯泡里灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能出现什么情况？⑷为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？【总结】考虑物质的用途时，需要考虑那些因素？【交流展示，诠释疑难】【学习任务二】合金请同学仔细阅读小资料及“多识一点”思考以下问题：合金的定义：_____________________________________________________。【注意】⑴合金的形成过程是______（物理/化学）变化⑵合金中肯定含有____（金属/非金属）⑶合金属于_____（纯净物/混合物）⑷合金中的元素以______的形式存在（单质／化合物）⑸合金的主要性质类似于____【思考】请根据以下表格思考Mg和Fe能用加热融合的方法形成合金吗？为什么？金属熔点沸点Mg6491090Fe15352750（二）探究纯金属与合金性质——硬度、熔点的差异⑴比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较其硬度性质比较现象黄铜铜焊锡锡光泽和颜色硬度结论⑵将绿豆大的焊锡、锡和铅放置在铁片上，加热铁片的中心部分，观察，比较焊锡和组成它的纯金属锡、铅的熔化温度现象结论【归纳总结】硬度：____________________________________________________熔点：___________________________________________________性质：有导电性、导热性、延展性等金属性质。【学习任务三】探究炼铁的化学反应原理（一）常见的铁矿石阅读一、二自然段的内容，回答：（1）铁在自然界中大多以形式存在（2）常见的铁矿石主要有哪几种？每种矿石的主要成分分别是什么？（二）炼铁的原理观察活动天地，回答：（1）反应原理：（2）实验现象：、（3）如何判断反应中生成了什么物质？（4）装置中右边的酒精灯起什么作用？（5）在上述反应中氧化铁失而一氧化碳得。一氧化碳是。小结：还原反应。合作共建：讨论交流完成下列问题一氧化碳还原氧化铁的实验中为什么先通入一氧化碳再加热？实验后是先停止加热还是先停止通一氧化碳？【课堂检测，评价反馈】1.（2013·湖南郴州中考）汽车是常见的交通工具，下列汽车部件中，属于金属材料的是（）A．钢铁外壳B.羊毛坐